四旋翼无人机实验室师生共建模式探索实践

实验教学是工科类专业培养学生动手和创新能力的重要途径。针对信息类课程中航空特色教学难以落实的问题,分析了现有航空教学实验室现状,并提出和实践了一种师生共建共管的四旋翼无人机实验室的实验教学模式。首先,提出了实验室总体建设方案;然后,结合自主开发和采购四旋翼无人机构建了实验教学平台;最后,探索实践了无人机实验室的管理和教学模式。实践表明,本文所提出的实验室建设和管理方案,能够推进信息类实验课程航空特色的发展、提升学生创新能力、促进航空类专业人才的培养。

美国大学高年级华裔课程师生共建模式研究报告

此研究~1是在师生共建课程理论架构下对学生中文学习动机进行的研究,主要探讨美国大学高年级华裔中文课程师生共建模式对学生学习动机与成果的影响。研究采用问卷调查、学生自我学习评估反思、个别面谈三种方式,结合量化与质化分析,对师生共建课程的范畴、操作过程与试验结果进行详细讨论。研究结果显示,此师生共建课程模式不但强化了学生的学习动机,提高了学生的课堂积极性与参与度,而且有助于学生取得令人满意的学习成果。本文最后亦进一步指出日后的研究方向。

师生党支部共建模式调查研究与分析

近年来,高等教育规模迅速增长、基层党建工作更加复杂,如何科学有效的提升基层党建工作实效性就成为一项需要高度重视的课题。高校师生党支部共建是增强高校党支部活力的一项新的途径,是推进高校学生党建工作的有力抓手。本文通过问卷调查和结果分析,从学生党支部建设现状以及教工党员引领作用的发挥情况入手,探索师生党支部共建的有效途径,以此提升基层党支部建设工作的实效性。

浅议“师生共建”模式,切实推进学生党支部建设

按照校党委和院党委的工作部署和要求,为深入推进在创先争优活动中开展基层组织建设年,加强基层党支部工作创新,规范支部活动特色化、精品化开展,进一步彰显我校党建工作的特色和亮点。以"创先争优"为活动载体,着力解决党组织建设中的突出问题,着力增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,着力完善加强基层党组织建设的体制机制,服务发展需求和师生员工的关切和期盼。本文阐述了近年来材料科学与工程学院机关党支部与学院本科生党支部开展师生"共建模式"系列主题党日活动及所取得的成效。