互联网时代背景下师生关系构建策略探究

互联网时代背景下,社会各行各业迎来新的发展机遇与挑战,教育行业也不例外,师生关系在互联网的冲击下发生了一系列变化,包括教师主动地位与学生被动地位的转换、师生情感交流场域的拓宽及两者间主体界限逐渐模糊等。由此可见,新师生关系的构建迫在眉睫。但是,师生关系重构的过程不是一蹴而就的,当下关系重构正在经历传统观念根深蒂固、师生天然语言体系差异、信息素养差异、主体价值观偏离等一系列问题。而这些问题也为师生关系重构带来了启发:师生关系构建应当基于互联网强化师生角色认同、引导双方开展基于网络的情感交流消解语言隔阂、提升师生信息素养、提高双方交往能力以及利用互联网重塑师生主体价值观。

外语教学中基于情感过滤假说的新型师生关系构建研究

外语教师对二语习得者的情感过滤起主导作用,对二语习得者情感过滤的正确引导有利于新型师生关系构建。构建和谐师生关系有如下策略:提高自身素质,树立自身权威;重视师生情感交流;改变教学模式,以"学习者为中心";保护学生自尊心。

师生关系构建在生物教学工作中的探讨

课堂是以师生之间、生生之间的和谐关系的构建 为基础,没有和谐关.#5的构建,不能体现课堂中的多主体性, 这是新课程改革的基本理念。在教学中,老师是否能真正理解 学生的立场和看法,在对话中达成共识和行动方案,则需要老 师学会并运用和谐师生关系的构建的技能与技巧。因此,在课 堂中教师不再是唯一的主角,学生不再是被动的接受者,取而 代之的是教师对学生的独立性和自主性的尊重,教师应以参与 者、促进者的身份参与学生的学习活动,引导学生质疑、调查、 探究,在实践中学习。而要实现这一切,是离不开课堂中的全方 位和谐关系的构建。本文通过观察调研,对教学中应该注意的 技巧做了归纳和总结。

汉中市创新实施“双家访”工作法构建新型师生关系营造良好教育环境

近年来,心理健康问题逐步成为世界各国普遍面临的社会性难题,并呈现“低龄化”发展趋势,加强青少年心理健康教育已成为当前全社会的共识。汉中市教育系统积极探索推进学生心理健康工作,丰富心理健康教育形式,深入开展党组织书记走访教师和教师家访学生的“双家访”活动,纵深推进问题排查、危机干预、家校协作等,打通家校共育“最后一米”,3.8万名教师上门访问学生家庭49万余户,实现全覆盖。

基于德育视域下的新型师生关系构建

简要介绍师生关系失调的表现,并阐述其原因,认为德育的不完备是师生关系失调的主要原因。重点基于德育视域,论述新时期如何构建新型师生关系,以达到师生关系的和谐。

高中语文生命课堂师生关系的重构

教师是针对学生进行教育的主体,可以说教师会直接影响到生命课堂教育的整体质量。而从生命课堂研究角度出发,不同人由于自身的社会经验等多方面的因素,对于生命的认识存在一定的不同,传统的教师主导、学生被动接受的生命课堂教学模式,不能够满足我国对于生命教育的实际需求,基于此需要进行生命课堂中师生关系的重构,引导学生形成自身独立的、具有个性的生命观,为学生长远发展奠定基础。

浅议现代和谐大学师生关系的构建

建立和谐的大学师生关系是提高人才培养质量的关键。本文在探讨和谐师生关系内涵的基础上,分别分析传统大学师生关系及教育思想存在的问题和现代大学和谐师生关系的特征,从而思考如何构建和谐的大学师生关系。

论政治课基本课型中新型师生关系的构建

新课改强调学生的主体地位,要求教师遵循“以学生为本”的基本理念,在教学中与学生建立良好的关系,发挥学生的积极主 动性。在政治课堂上,教师应从新授、试卷讲评、复习课三个课型中入手,构建新型师生关系,带动学生自主探究能力的发展。在本文中, 笔者将从教学实践入手,探索政治课基本课型中新型师生关系的构建。

核心素养下初中班级管理中构建和谐师生关系策略研究

素质教学改革下,教育行业对学生核心素养培养的重视程度越来越高。而为了有效落实初中学生的核心素养培养,初中班主任在开展班级管理工作时需要积极构建和谐的师生关系,从而更好地对学生进行管理培养以及教学引导。以下本文将针对核心素养下初中班级管理中和谐师生关系的构建策略展开深入研究,旨在为广大初中班主任的班级管理工作提供参考性意见,同时期望促进初中学生更好地学习以及更好地成长。

试论如何基于小学心理健康教育构建和谐师生关系

小学阶段是学生学习生涯中非常重要的一个阶段,学生进入小学之后开始进入真正意义上的学习。师生关系作为校园内主要的人际关系之一,无论是对教学效率还是学生学习态度都有一定的决定性作用。所以,在小学阶段教师除了要负责学生的教学任务,还要注重构建和谐的师生关系。本文将以小学生的心理健康教育为基础进行分析,分析在此基础上构建和谐师生关系的具体措施。

当代高校新型师生关系研究

教与学需要师生之间充分的互动交流。构建新型、和谐的师生关系是确保大学实现培养人才目标的重要前提条件。通过对南昌地区四所高校师生调查问卷分析，笔者认为，构建当代高校新型师生关系需要师生双方面共同努力，形成“双主体”格局，同时改进学生管理模式也是构建新型师生关系的一种重要手段。

构建新型师生关系 推动大学英语学习

本文论述构建新型师生关系有助于推动大学英语学习。

新型师生关系:理论与现实之间的发展观

从师生关系的总体设想、教学评价方式的运用和教师角色的转变这三个方面对新课改提出的师生关系进行解读,在此基础上,联系我们教育教学理论与实际对新课改提出的新型师生关系进行反思,重点在新型师生关系的构建方面论述了自己的观点:新型师生关系应凸现教师的教育性特征、教师应尊重、信任学生,给学生留出选择空间、师生间应学会彼此宽容、构建从理解到合作再到自然和谐的新型师生关系发展之路。

高中思想政治教学中师生关系存在的问题及对策探究

教师和学生的关系是影响课堂教学效果的关键,是评价一堂课成功的依据之一。在即将开始的新课改背景下,本文倡导思想政治教学中建立民主平等、互动交往、同道唱和的新型师生关系。而在当前的思想政治教学实践中,师生关系紧张冷漠,师生乏互动交往。那么如何处理好师生关系,本文将从教师素质和学生个人的显性因素,家庭教育和社会功利的隐形因素进行探讨。

浅谈高中班级管理中如何营造和谐的师生关系

严师出高徒。结合生活中的实际,感觉很有道理。于是教学二十多年来,我一直严格要求自己和学生,把严师这一角色落实到底。在老师严格的管教之下,课堂井然有序。可随着时代的发展,越来越感觉不对劲儿。课堂上仔细观察,发现神采飞扬的学生不多,无精打采、思绪飞游的不少,究竟是什么原因呢?让我疑惑了很久。通过阅读许多名师的教育经验,认真反思了自己的教育态度,让我慢慢地感悟到:让学生怕你,不如让学生爱你。回顾我们的求学过程,给自己留下深刻烙印的除了管教严格的老师之外,那些平易近人、态度和蔼的老师更让我们尊敬和爱戴。俗话说:爱屋及乌。对学生而言喜欢一个老师,不但喜欢听他上课,也喜欢和老师一起玩耍。为此,我就近年的工作经历,粗浅地说说如何营造和谐的师生关系的几点做法。

新时期新型师生关系与建立

发展教育，要面向世界，面向未来，走改革创新之路。师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系，不但是开展学校工作的主要心理背景，对教学活动以及素质教育的展开都有重大影响，而且是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接的途径。建立新型师生关系，既是素质教育的前提和条件，又是教学改革的内容和任务。新型的师生关系，教师既要在学生中有威信，又充分体现尊重、民主、平等、发展的精神。

小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建方法

在学生成长的道路中,班主任扮演的角色是较为关键的,其能够促使学生构建起正面的价值观、人生观。在小学阶段,班主任要能够做到和学生展开有效的交流,建构和谐的师生关系,从而为学生的发展保驾护航。

浅谈小学班级管理过程中班主任与学生和谐关系的构建

构建教师与学生之间的良好关系一直都是教育界各教育阶段的追求,尤其是对于小学阶段班主任和学生和谐关系的构建尤为重要。因为小学阶段正是一个人喜欢培养的重要阶段,在这一阶段,学生基本形成了自我意识,拥有模糊的是非观念,良好师生关系的构建有助于学生良好习惯的培养和未来的学习发展。因此本文通过分析学生在小学阶段的特征,思考在小学阶段构建和谐师生关系的意义,指出当前阶段和谐师生关系构建的困难,并且提出相应的解决策略。

中学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

班主任在高中教育中扮演着非常重要的角色，能够帮助学生掌握基础知识、塑造健全人格，因此班主任必须充分认识到自己的作用，积极发挥班主任管理班级的功能。师生关系的构建一直以来都是学校教育中的一大重点，和谐的师生关系能够极大地提高课堂教学的效率，促进学生和教师的共同成长。

创新体育教学模式 构建新型师生关系——评《新时代高校体育教学理论解析与模式创新研究》

随着我国高校教育体系的不断改革与调整,体育课程的重要性日益凸显。体育教学是培养大学生德、智、体、美等核心素养的关键举措,更是促进大学生身心全面发展的必由之路。朱明江的《新时代高校体育教学理论解析与模式创新研究》一书详细阐述高校体育教学模式与标准,对于高校体育教育改革有重要的指导意义。