浅谈线上线下融合式教学提高师生创新能力

线上线下融合式教学有利于优化基础教育教学要素、整合基础教育教学资源、丰富基础教育教学方式,是提高师生创新能力的必然举措与有益探索。本文立足线上线下结合式教学的优缺点,探究线上线下融合式教学提高师生创新能力的理论逻辑与实现路径。笔者认为,线上线下融合式教学能夯实师生课前预习、整合课程教学资源、增强学科教学趣味性,进而培育师生创新素养,挖掘师生创新潜力,强化师生创新动能。鉴于此,各学科教师应该以加强资源整合为基础、优化课程设计为支撑、多元教学评价为补充,全面实践线上线下融合式教学,高效提高师生创新能力。

培育师生创新能力视域下线上线下融合式教学的实践难点与对策

强化师生创新能力是新时代教育的鲜明特征与内在要求,线上线下融合式教学是强化师生创新能力的必然举措与有益探索。在线上线下融合式教学模式尚不成熟的背景下,融合式教学的平台资源模式、线下线下结合、师资力量匹配、教学观念契合及学生适应能力等方面都存在不足,制约了线上线下融合教学的实效性。学校、教师及学生应该多管齐下,各司其职,从而实现线上线下融合教学模式有力的资源保障、高效的课堂教学、良好的融合教学环境及充分的学前准备,最终全面提高学科教学的实效性。