期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
心理效应在班级管理中的作用
1
作者
窦金胜
《吉林广播电视大学学报》
2011年第2期114-115,共2页
利用心理效应,对学生进行教育是心理教学中常用的一种方法,此方法,不但可以用于教学,还可以用于班级管理,不但可以用于宏观调控班集体的凝聚力,还可以微观调控个别学生的身心健康。所以教师在教学中和管理中应巧妙的利用"心理效应&...
利用心理效应,对学生进行教育是心理教学中常用的一种方法,此方法,不但可以用于教学,还可以用于班级管理,不但可以用于宏观调控班集体的凝聚力,还可以微观调控个别学生的身心健康。所以教师在教学中和管理中应巧妙的利用"心理效应"对学生进行引导,循序善诱的促使学生健康成长。
展开更多
关键词
心理效应
班级管理
师生合作与交流
原文传递
题名
心理效应在班级管理中的作用
1
作者
窦金胜
机构
北华大学师范分院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2011年第2期114-115,共2页
文摘
利用心理效应,对学生进行教育是心理教学中常用的一种方法,此方法,不但可以用于教学,还可以用于班级管理,不但可以用于宏观调控班集体的凝聚力,还可以微观调控个别学生的身心健康。所以教师在教学中和管理中应巧妙的利用"心理效应"对学生进行引导,循序善诱的促使学生健康成长。
关键词
心理效应
班级管理
师生合作与交流
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
心理效应在班级管理中的作用
窦金胜
《吉林广播电视大学学报》
2011
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部