思政教师与学生同参与、同提升的实践与探索

在思想政治理论教育教学中,不仅要依靠课堂的讲授,更需要结合新时代特点拓展学习的领域和学生参与的方式,本文结合课题《“三同”式“以案说法”创新思想政治理论课教学法探索与实践》的研究需要,拓展思政教师与学生同参与、同感悟的实践活动,以补充课堂教学中的不足和提升学生的思政情怀、爱国素养。