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大学英语师生听力学习策略分析
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作者 陈诗洋 《新东方英语（中英文版）》 2019年第12期108-108,共1页
当下大学英语教学过程中,听力教学工作的开展、提升学生英语的应用能力及语言理解能力是师生关注的重点话题.本文针对高校师生进行了听力策略的分析研究,阐述师生在听力策略方面存在的差异情况,以求为师生分别提出相应的听力学习的建议.
关键词 大学英语 师生听力 听力策略
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