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关注阅读教学——发掘与体会语文教学智慧
1
作者
严芳娟
《作文成功之路(小学)》
2019年第3期57-57,共1页
课堂教学的有效性,体现在阅读教学。在阅读教学中,首先要明确教学主题,提高语文教学效度;其次,阅读教学要注重激发学生的阅读兴趣;最后,关注阅读教学中的师生感动,发掘教师教学智慧。
关键词
阅读教学
阅读兴趣
师生感动
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职称材料
题名
关注阅读教学——发掘与体会语文教学智慧
1
作者
严芳娟
机构
江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2019年第3期57-57,共1页
文摘
课堂教学的有效性,体现在阅读教学。在阅读教学中,首先要明确教学主题,提高语文教学效度;其次,阅读教学要注重激发学生的阅读兴趣;最后,关注阅读教学中的师生感动,发掘教师教学智慧。
关键词
阅读教学
阅读兴趣
师生感动
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关注阅读教学——发掘与体会语文教学智慧
严芳娟
《作文成功之路(小学)》
2019
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