以“学校气息”滋养“师生气质”——南京市南化第三小学书法教育的实践与启示

书法教育,是南京市南化第三小学办学文化的重要基因组成。书法教育,培育学生的良好习惯,教给学生带得走的能力,提升学生的审美境界,更在滋养师生的生命气质。物型文化的打造,校本教材的开发,立字小课、小书法家训练营的常态化,立字小达人的评选与表彰,让书法教育成为师生校园生活的自觉追求。

特色校园文化塑造与师生独特气质养成

特色校园文化既是培养优秀师生的重要基础,也是师生独特气质养成的核心依托。校园文化的形成是在历史和现实的碰撞与交汇下形成的。如何建设特色校园文化,如何利用特色校园文化培养当代校园师生独特气质,既是重要的理论问题又是重要的实践问题。从校园文化内涵入手,分析校园文化的形成过程,期望能够实现特色校园文化的建设和师生独特气质养成的双重目标。