以科研育人为目标的研究生导师师生纵向党支部建设模式探讨

如何将社会主义核心价值观的培养和实践融入研究生思想政治教育工作的全过程中,高校基层党组织的建设和工作开展是一个很好的抓手。建立基于导师及其研究生所在团队组成的纵向党支部,探索以科研团队为核心的纵向党支部设置形式,从建设机制、建设优势、建设核心上着力帮助研究生树立正确的世界观、人生观和价值观,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,具有重要的作用和意义。

基于高校“1 + 3”模式的师生纵向党支部建设研究

高校师生纵向党支部作为师生党员和入党积极分子进行思想理论学习、支部组织建设和宣传交流合作的重要阵地,也是高校教育、管理和服务师生的先锋堡垒。虽然基于学科专业划分的师生纵向党支部在近几年的基层党支部建设实践中取得了一定成效,但在其实际运行过程中也逐渐暴露出组织建设方式单一、理论学习效果欠佳和先锋模范作用发挥不足等实际问题。通过对本科生师生纵向党支部“1 + 3”模式的党组织建设、政治理论学习和先锋模范作用进行研究,并针对实际问题的解决以来促进高校基层党建更具成效、更加规范、更有活力,进而形成对高校思想政治教育工作的有力支撑,发挥高校基层党建工作在高校立德树人育才体系中的重要作用。

师生纵向党支部对大学生理想信念塑造促进的实践研究

近年来,高校师生纵向党支部作为加强基层党建工作的创新尝试,得到了越来越多高校党建工作者的关注和认可。其中高校师生纵向党支部是本科生党员和入党积极分子思想建设的重要阵地,也是高校教育、管理和服务学生的重要桥梁和纽带,但在其实际运行过程中,也逐渐暴露出组织建设松散、理论学习敷衍和作用发挥不足等实际问题。通过对师生纵向党支部运行机理的深入研究,让高校党建更加规范、更具活力,从而形成对思想政治教育工作的有力支撑,发挥党建工作在高校育人体系中的重要作用。