“师生联系册”在护理实习生管理过程中的应用

目的探讨“师生联系册”在护理专业实习生管理过程中的应用。方法建立师生联系册，以实习小组为单位，由组长负责每月填写并按时交护理部审阅。结果师生联系册的使用强化了以护生为中心的带教理念，带教老师帮助护生较快完成角色转换，临床带教质量评价表得分45分（满分50分）以上科室达到98％。结论通过护生对带教老师的评价及反馈，了解临床带教的不足和欠缺，有利于临床护理管理者及时采取适宜的方法和途径，提高带教老师的综合素质及临床教学质量。