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试论《弟子规》在规范师生言行中的作用
1
作者
张之旭
《学周刊(下旬)》
2016年第8期145-146,共2页
作为中国传统文化的瑰宝,《弟子规》走入小学课堂不仅能够塑造学生良好的思想品德素质,弘扬民族精神和传统文化,还能对规范师生言行起到潜移默化的作用。将《弟子规》与现代教育有机结合,是当前小学课堂发展的一大趋势。本文针对《弟子...
作为中国传统文化的瑰宝,《弟子规》走入小学课堂不仅能够塑造学生良好的思想品德素质,弘扬民族精神和传统文化,还能对规范师生言行起到潜移默化的作用。将《弟子规》与现代教育有机结合,是当前小学课堂发展的一大趋势。本文针对《弟子规》在规范师生言行中的作用进行简要分析。
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关键词
弟子规
思想品德
民族精神
传统文化
师生言行
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职称材料
题名
试论《弟子规》在规范师生言行中的作用
1
作者
张之旭
机构
甘肃省民乐县丰乐寄宿制小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第8期145-146,共2页
文摘
作为中国传统文化的瑰宝,《弟子规》走入小学课堂不仅能够塑造学生良好的思想品德素质,弘扬民族精神和传统文化,还能对规范师生言行起到潜移默化的作用。将《弟子规》与现代教育有机结合,是当前小学课堂发展的一大趋势。本文针对《弟子规》在规范师生言行中的作用进行简要分析。
关键词
弟子规
思想品德
民族精神
传统文化
师生言行
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论《弟子规》在规范师生言行中的作用
张之旭
《学周刊(下旬)》
2016
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