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鸡鸣风雨四十年——江苏省名校长袁浩个案研究
1
作者
苏令
蔡燕
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004年第1期6-11,共6页
名校长的成功机制研究是当今校长学研究的重要课题之一。本文通过深入细致的实地访谈和观察分析 ,揭示了江苏省名校长袁浩成功的因素 :正确的角色定位和适时的角色转换 ;校本发展 ;师者文化的吸收与内化 ;嗜学与善学 ;视角多元化与行动...
名校长的成功机制研究是当今校长学研究的重要课题之一。本文通过深入细致的实地访谈和观察分析 ,揭示了江苏省名校长袁浩成功的因素 :正确的角色定位和适时的角色转换 ;校本发展 ;师者文化的吸收与内化 ;嗜学与善学 ;视角多元化与行动多角度等。
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关键词
江苏
校长
袁浩
个案研究
校本发展
个人信念
角色转换
师者文化
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职称材料
题名
鸡鸣风雨四十年——江苏省名校长袁浩个案研究
1
作者
苏令
蔡燕
机构
南京师大教科院
南京市北京东路小学
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004年第1期6-11,共6页
基金
江苏省教育科研重大课题<江苏省名校长名教师成长机制与规律的整合研究>(项目编号 :苏教所 2 0 0 2 (2 )号
主持人 :王铁军教授 )的子课题
文摘
名校长的成功机制研究是当今校长学研究的重要课题之一。本文通过深入细致的实地访谈和观察分析 ,揭示了江苏省名校长袁浩成功的因素 :正确的角色定位和适时的角色转换 ;校本发展 ;师者文化的吸收与内化 ;嗜学与善学 ;视角多元化与行动多角度等。
关键词
江苏
校长
袁浩
个案研究
校本发展
个人信念
角色转换
师者文化
Keywords
Yuan Hao
case study
school-based development
分类号
G647.12 [文化科学—高等教育学]
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出处
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1
鸡鸣风雨四十年——江苏省名校长袁浩个案研究
苏令
蔡燕
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004
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