师范专业认证背景下高校师范生从业技能的培养

教育作为国家发展的根本,历来都是我国建设的重点,随着时代的发展和社会的进步,当前社会对师范类高校的人才培养质量的要求也越来越高。同时近年来我国教育事业呈现出较好的发展势头,教育领域对人才的需求也逐渐增多,在这种背景下既是高校师范生的机遇同时也是一项挑战,在一项针对师范生的从业技能的调查中发现,当前我国高校师范生虽然理论知识储备较足,但是在从业技能的培养上却稍有不足,跟不上当前社会对师范生的高要求,因此高校师范类专业的实践教学仍然是当前应该关注的重点。由此本文将着重论述在师范专业认证背景下的高校师范生从业技能的培养策略。

师范专业认证背景下中国民间美术教学设计与研究

在民间美术资源开发利用有待进一步完善的背景下,如何合理科学地构建民间美术课程教学体系,对接中小学美术教育的需求,是高校师范专业人才培养需要深入思考的一项重要内容。从课程内容、课程体系、教学方式等方面探索民间美术教学设计,以适应课程改革的需要,促进美术教育的完善。

师范类专业认证背景下体育教育专业术科教学改革研究

师范类专业认证是我国为提升中小学教师专门人才培养速率和质量而实施的一项教育改革新举措,为高校学生拓展就业渠道的同时,也使各科教学面临着学科专业论证教育理论与实践成果欠缺的现实。该文基于体育术科教学时代需要,以佳木斯大学体育教育专业术科教学为例,从教学实践角度探索高校师范类专业认证背景下师范生的培养质量策略,促进体育教育专业内涵发展办法,为高校体育教育专业术科教学改革提供教学实践探索经验与借鉴。