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对高师音乐教育专业学生学业评价的思考
被引量:
5
1
作者
黄玲
《桂林师范高等专科学校学报》
2007年第4期125-128,共4页
学业评价是学校教育教学工作的重要组成部分。目前高等师范音乐教育专业学业评价方法仍然受着陈腐过时的传统观念的束缚和音乐院校评价模式的影响,已经无法适应现代教育和社会发展的需要。健全和改革学业评价模式已是当务之急。
关键词
高
师
音乐
学业
评价
现代学生
评价
师范性评价体系
下载PDF
职称材料
题名
对高师音乐教育专业学生学业评价的思考
被引量:
5
1
作者
黄玲
机构
贺州学院艺术系
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2007年第4期125-128,共4页
文摘
学业评价是学校教育教学工作的重要组成部分。目前高等师范音乐教育专业学业评价方法仍然受着陈腐过时的传统观念的束缚和音乐院校评价模式的影响,已经无法适应现代教育和社会发展的需要。健全和改革学业评价模式已是当务之急。
关键词
高
师
音乐
学业
评价
现代学生
评价
师范性评价体系
Keywords
Music in normal colleges
course evaluation
modern education evaluation
evaluation system in normal colleges
分类号
H314.5 [语言文字—英语]
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作者
出处
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被引量
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1
对高师音乐教育专业学生学业评价的思考
黄玲
《桂林师范高等专科学校学报》
2007
5
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