论数学师范生专业技能与高师数学教育类课程的改革

介绍高师数学师范生专业技能的内涵,构想适合培养数学师范生专业技能的数学教育类课程体系,并提出课程改革的保障体系。

论师范生专业技能的构成要素及其评价标准

师范生专业技能是一套复杂的操作系统,包括四大方面十项技能。准确把握每项技能的构成要素,科学分析每项技能的评价标准,对加强师范生专业技能的培养具有重要的意义。

基于微格教学系统的师范生专业技能培养分析研究

网络技术、多媒体技术等数字技术的应用促进了微格教学的变革,如何使用数字微格教学系统促进师范生的专业技能培养是师范院校微格教学的主要目的。该文通过分析陕西师范大学数字微格教学系统的设计、使用,阐述了数字化微格教学系统对师范生技能培养所产生的影响。

英语演讲技能对“卓越教师”思维的培养与促进——以湖北师范大学演讲队为例

湖北师范大学卓越教师培养计划对师范生专业技能训练要求很高。本文从英语演讲技巧能培养的角度出发,以外国语学院卓越教师培养为研究对象,分析外国语学院学生教师技能培养中出现的问题,通过演讲技能的培养对卓越教师技巧的促进作用进行分析,并对湖北师范大学师范生英语演讲稿中的思辨能力进行研究,通过英语专业学生的演讲稿,从多个方面分析思辨能力缺失问题,并提出对策。