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面向基础教育未来发展:师范生培养体系重构的逻辑要义与实践探索
1
作者
杜若松
韩铁刚
《高教学刊》
2024年第20期47-50,共4页
师范生培养受就业市场、教育治理、教师专业发展状态、师范专业认证、课程标准变革及科技迅猛发展等多种因素影响,亟待实施“面向基础教育未来发展”的体系重构。重构“面向基础教育未来发展”师范生培养体系的逻辑要义包括,以国家战略...
师范生培养受就业市场、教育治理、教师专业发展状态、师范专业认证、课程标准变革及科技迅猛发展等多种因素影响,亟待实施“面向基础教育未来发展”的体系重构。重构“面向基础教育未来发展”师范生培养体系的逻辑要义包括,以国家战略需求为使命、以落实立德树人为根本、以课堂教学改革为牵引和以强化实践教学为突破。重构师范生培养体系的实践需要明确办学目标,坚定培养目标的师范性与前瞻性;优化课程体系,加强课程建设的整体性与实践性;突破学科壁垒,引导学科建设的交融性与创新性,从而实现师范生高质量培养目标。
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关键词
师范生培养体系
面向基础教育未来发展
师范生
高质量
培养
从教能力
学科融合
下载PDF
职称材料
地方师范院校须重视师范生培养体系的重构
被引量:
4
2
作者
崔刚
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2020年第12期57-59,共3页
重构师范生培养体系是更好地适应基础教育的改革与发展需要、切实回应人民群众期盼的必然要求。要落实立德树人,遵循OBE理念;凸显价值引领,提高专业能力;加强行校结合,强化协同培养;优化课程设置,打造课程特色;推动平台建设,提升创新能...
重构师范生培养体系是更好地适应基础教育的改革与发展需要、切实回应人民群众期盼的必然要求。要落实立德树人,遵循OBE理念;凸显价值引领,提高专业能力;加强行校结合,强化协同培养;优化课程设置,打造课程特色;推动平台建设,提升创新能力;实施“三全”育人,注重持续改进。
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关键词
地方
师范
院校
师范生培养体系
产出导向教育
原文传递
题名
面向基础教育未来发展:师范生培养体系重构的逻辑要义与实践探索
1
作者
杜若松
韩铁刚
机构
长春师范大学文学院
出处
《高教学刊》
2024年第20期47-50,共4页
基金
教育部首批新文科研究与改革实践项目“融合·反思·关怀:面向基础教育未来发展的师范生培养体系研究与实践”(2021150011)
吉林省教育科学规划“十四五”项目“‘五育并举’背景下高师院校文学美育研究与实践”(GH20212)
+2 种基金
吉林省教育学会教育科研规划课题重点项目“吉林省大中小学校文学美育协同实践研究”(LZ230202)
吉林省大中小学校美育研究基地支持项目
2024年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“中华优秀美育文化融入职业院校人才培养模式改革研究与实践”(2024ZCY383)。
文摘
师范生培养受就业市场、教育治理、教师专业发展状态、师范专业认证、课程标准变革及科技迅猛发展等多种因素影响,亟待实施“面向基础教育未来发展”的体系重构。重构“面向基础教育未来发展”师范生培养体系的逻辑要义包括,以国家战略需求为使命、以落实立德树人为根本、以课堂教学改革为牵引和以强化实践教学为突破。重构师范生培养体系的实践需要明确办学目标,坚定培养目标的师范性与前瞻性;优化课程体系,加强课程建设的整体性与实践性;突破学科壁垒,引导学科建设的交融性与创新性,从而实现师范生高质量培养目标。
关键词
师范生培养体系
面向基础教育未来发展
师范生
高质量
培养
从教能力
学科融合
Keywords
training system for normal students
facing the future development of basic education
high-quality training of normal students
teaching ability
integration of subjects
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
下载PDF
职称材料
题名
地方师范院校须重视师范生培养体系的重构
被引量:
4
2
作者
崔刚
机构
盐城师范学院
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2020年第12期57-59,共3页
文摘
重构师范生培养体系是更好地适应基础教育的改革与发展需要、切实回应人民群众期盼的必然要求。要落实立德树人,遵循OBE理念;凸显价值引领,提高专业能力;加强行校结合,强化协同培养;优化课程设置,打造课程特色;推动平台建设,提升创新能力;实施“三全”育人,注重持续改进。
关键词
地方
师范
院校
师范生培养体系
产出导向教育
分类号
G652 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向基础教育未来发展:师范生培养体系重构的逻辑要义与实践探索
杜若松
韩铁刚
《高教学刊》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
地方师范院校须重视师范生培养体系的重构
崔刚
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2020
4
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已选择
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参考文献
引证文献
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