“双高计划”为师范类专科学校图书馆发展“添砖加瓦”

高职院校在教育发展战略中具有举足轻重的地位,师范类专科学校是高职院校的重要部分。“双高计划”是新时代高职教育改革的纲领,推进实现高质量、现代化的职业教育。因此,师范类专科学校图书馆要锚定“双高计划”,聚焦服务教育教学、科学研究、文化建设、服务社会,加快推进图书馆高质量发展。

专科层次师范生就业现状与对策分析——基于四川省师范类专科生的调查

通过对四川师范专科毕业生及学校的调查,指出了师范类专科生目前就业存在的新问题,从高校本身、社会用人机制、学生自身等方面分析了造成问题的原因。立足师范类专科生就业变化的新问题,结合学校培养人才的机制,从提升毕业生的核心就业能力、完善就业指导体系、培养学生的科研能力等方面提出解决就业难问题的对策。

专科层次师范生就业现状与对策分析——基于四川师范类专科生的调查

基于四川师范类专科生及学校的调查,指出了师范类专科生目前就业的新问题,从高校本身、社会用人机制、学生本人等方面分析了造成问题的原因。立足师范类专科生就业变化的新问题,结合学校培养人才的机制,提出了从专业设置、提升毕业生的核心就业能力、完善就业指导体系、培养学生的科研能力等方面解决就业难的问题。

师范类专科生就业现状以及对策思考

师范类专科学校,人才培养目标是为社会培养合格的小学师资,但目前,师范生们尤其是专科生正面临着太多的迷茫与困惑。其一竞争压力太大,其二供过于求。就业难难于上青天,已成为师范类专科生的心痛,也是限制师范类专科学校发展的根本。师范类专科生为什么就业就这么难?如何调整改善这种现状?《现师范类专科生就业现状以及对策思考》可能会提供一种有价值的思考。

师范类专科学生心理健康状况的调查

该文使用SCL-90症状自评量表对291名师范专科学生的心理健康状态进行了调查,结果表明:有49.6%师范专科生表现出不良心理反应,主要表现在强迫、焦虑、偏执、抑郁、敌对、躯体化、人际关系敏感等方面,其不良心理反应有随年级增长而持续增加的趋势。

论师范类专科生就业难的心理压力及调适

严峻的就业形势使师范类专科生在就业中产生相当大的心理压力,过大的心理压力给毕业生们带来心理和生理上的伤害,就业过程中,大学生应学会心理调节,减轻心理压力,克服不良心理,尽快改变传统的就业思想,适应社会竞争形势,顺利就业．

关于师范类专科院校体育课程教学评价的几点思考

为促进师范类专科院校教学改革发展,该文对师范类专科院校体育课程教学评价提出几点思考。首先,阐述了师范类专科院校体育课程教学评价目的;其次,分析了当前师范类专科院校体育课程教学评价特点和问题;最后,提出了体育课程教学评价原则、体育课程教学评价内容、体育课程教学评价模式、体育课程教学评价指标等教学评价策略。希望可以为教学实践提供一些参考。

师范类专科学校学生心理问题现状及对策研究

随着现代高科技教育水平的不断提高,各式各样新的学生心理问题也都陆续展现出来。通过查阅大量相关的文献资料100余篇,著作10余本,以各师范类专科学校辅导员前辈们处理学生心理问题的经验和教训为基础,采用文献资料、专家访谈的方法,提出了师范类专科学校学生心理问题现状及适时解决策略。

试析临沧地区师范类专科学生的就业观念

当前师范类专科学生的就业观念中,积极方面与消极方面并存。针对消极方面,指出努力方向,即转变陈旧的就业观念,全面提高自身素质。

基于“中小学教育变革”下师范类专科学生教育探索——以《现代教育技术》课程为例

目前师范类专科学生的就业空间被压缩,学生就业面临更多困难。本文通过对高考招生制度改革的解读和中小学教改的调查研究,理清目前中小学教改的目的和要求,寻求在师范类专科学生的教学中培养学生掌握与教改相适应的教学思想和技能,为担负明天的工作做好准备,以《现代教育技术》课程为例进行了深入的探讨,并提出相应的改进措施。

师范类专科院校中油画教学的反思与探索

本文分析了油画教学在师范类高等专科学校美术教育中的重要作用,并结合了本人在教学过程中的思与悟,从自己对教育教学的感受出发,然后结合多角度,多方面的因素,分析了当前师范类专科院校美教专业在油画教学中常出现的一些问题与难题。再结合自身在教学方面的反思,探讨如何改进、提高师范类高等专科院校美术教育专业的油画教学水平。

学前师范类专科学校校园文化活动的探索与实践——以福建幼儿师范高等专科学校“卓越学前 文化勺园”校园文化建设为例

学前师范类专科人才的培养离不开优秀的、具有学前专业特色的校园文化的熏陶,校园文化活动能够丰富校园生活,同时也能提高大学生素质,是增强大学生能力的重要载体和途径,有利于促进大学生的全面发展和成人成才。研究以福建幼儿师范高等专科学校"卓越学前文化勺园"校园文化建设为例,着重探索校园文化活动的内容、特色与管理原则三方面内容,分享在开展校园文化活动方面的经验与实践可鉴。

教师资格证国考背景下高校师范类专科体育教学优化研究

2015年教师资格证国考制度进行改革,教师资格证获取需要参加考试,师范专业的学生与普通考生一样要经过笔试及面试考核,对于师范生来说是一个全新的挑战。而师范类专科学校又面临着学制短、课程与考试内容不接轨、学生基础薄弱等问题。基于此,文章分析教师资格证国考的形式,解读高校师范类专科教学面临的困境,结合实际有针对性地提出地方院校师范类教学优化的策略。

探究网络图书资源在师范类高等专科学校的应用

随着现代信息科学技术的快速发展,人们的生活方式与阅读方式也在不断地变更,传统的纸质媒介已满足不了人们对阅读的需求,同时传统的图书资源管理的不足之处逐渐显露出来。紧跟着时代的步伐,与时俱进地更新图书馆资源管理模式,是图书馆管理人员目前要解决的首要问题。本文就传统纸质媒介图书资源的不足之处展开了探讨,分析了目前高校图书馆在网络环境下图书资源的管理现状,并对存在的问题进行探讨,同时就师范类高等专科学校图书馆在网络环境下的图书资源的应用提出了努力的方向和解决问题的策略。

探究教学法在专科物理教学中的应用

从探究教学法的特点及师范类专科生的学习要求出发,系统地论述了探究教学法应用于专科物理教学是可行的。

谈体操美学

随着人们对精神文明的不懈追求,美学理念逐步拓展、延伸到其他艺术相关的领域范围内——以体操运动项目为例,人们将艺术审美与体操运动项目融合起来,从比赛竞技到学科教学,都彰显出鲜明的美学理念与特征。下文中,以笔者从事多年师范学校体操教学的经历,阐述体操学科教育教学中应当注意的美学内涵、美学特征,探究体操学科的美学教学方案与策略,为同行业者提供教学参考。