专科层次师范生就业现状与对策分析——基于四川省师范类专科生的调查

通过对四川师范专科毕业生及学校的调查,指出了师范类专科生目前就业存在的新问题,从高校本身、社会用人机制、学生自身等方面分析了造成问题的原因。立足师范类专科生就业变化的新问题,结合学校培养人才的机制,从提升毕业生的核心就业能力、完善就业指导体系、培养学生的科研能力等方面提出解决就业难问题的对策。

专科层次师范生就业现状与对策分析——基于四川师范类专科生的调查

基于四川师范类专科生及学校的调查,指出了师范类专科生目前就业的新问题,从高校本身、社会用人机制、学生本人等方面分析了造成问题的原因。立足师范类专科生就业变化的新问题,结合学校培养人才的机制,提出了从专业设置、提升毕业生的核心就业能力、完善就业指导体系、培养学生的科研能力等方面解决就业难的问题。

师范类专科生就业现状以及对策思考

师范类专科学校,人才培养目标是为社会培养合格的小学师资,但目前,师范生们尤其是专科生正面临着太多的迷茫与困惑。其一竞争压力太大,其二供过于求。就业难难于上青天,已成为师范类专科生的心痛,也是限制师范类专科学校发展的根本。师范类专科生为什么就业就这么难?如何调整改善这种现状?《现师范类专科生就业现状以及对策思考》可能会提供一种有价值的思考。

论师范类专科生就业难的心理压力及调适

严峻的就业形势使师范类专科生在就业中产生相当大的心理压力,过大的心理压力给毕业生们带来心理和生理上的伤害,就业过程中,大学生应学会心理调节,减轻心理压力,克服不良心理,尽快改变传统的就业思想,适应社会竞争形势,顺利就业．

探究教学法在专科物理教学中的应用

从探究教学法的特点及师范类专科生的学习要求出发,系统地论述了探究教学法应用于专科物理教学是可行的。