提高师范综合院校材料成型专业生产实习效果的思路

分析了当前形势下师范综合院校中材料成型与控制工程本科专业生产实习的现状及存在问题。研究认为,应通过规范管理制度,建立结构合理的实习指导教师队伍,采用三结合模式,即实习指导校内与校外相结合、实习内容广度与深度相结合、实习地点分散与集中相结合的模式提高实习效果,保证教学质量。

师范类本科院校理科专业综合实验中心的建设

为提高师范类院校理科专业本科教学质量,增强学生理论学习和实践实验的操作能力,也为了加强江苏第二师范学院生命科学与化学化工学院的综合实验中心的建设,本文将结合师范院校教学特色,从综合实验中心建设的意义、作用、硬件设施、运行成效等方面,浅谈综合实验中心对师范类院校理科生实验实践能力及创新思维能力的培养。

“全国非师范院校教师教育工作研讨会”在厦门召开

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的"调整师范院校的层次和布局,鼓励综合性高等学校和非师范类高校参与培养、培训中小学教师的工作,探索在有条件的综合性高等学校中试办师范学院的精神,充分发挥各级各类高等学校优势,利用更多的优质资源提高教师教育的质量和水平,2003年11月11-12日,在教育部师范教育司倡导支持下,100多所举办教师教育的非师范院校在厦门召开"全国非师范院校教师教育工作研讨会".教育部副部长袁贵仁同志向大会发来贺信.教育部师范教育司司长管培俊同志作了《积极参与,锐意改革,共同推进教师教育跨越式发展》的重要讲话.

加强实验室建设确保工科专业教学质量

本文论述了师范综合院校中工科专业实验室建设在人才培养中的重要作用,分析了该类院校工科实验室建设存在的主要问题。提出工科专业实验室建设的思路为:提高认识、统一规划,加强实验室师资队伍建设,完善实验室管理制度,加强实验室硬件建设及管理,优化实验教学内容。