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论师范院校书法教学与人格素质教育
1
作者
王永江
《理财世界》
2009年第2期66-66,62,共2页
当前素质教育特别强调对人的全面素质的教育与培养,包括人的情感体验、心理素质、感知能力和潜力的挖掘及创新意识的培养等许多方面。而书法教学因其书以载道的特性,对于学生健康人格的形成又具有得天独厚的优势。因此,每一位书法教...
当前素质教育特别强调对人的全面素质的教育与培养,包括人的情感体验、心理素质、感知能力和潜力的挖掘及创新意识的培养等许多方面。而书法教学因其书以载道的特性,对于学生健康人格的形成又具有得天独厚的优势。因此,每一位书法教师都应该利用这个优势,注重学生的人格教育。
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关键词
师范院校书法教育
情感体验
人格培养
下载PDF
职称材料
师范院校书法教学与学生人格培养
被引量:
1
2
作者
戴永芳
《艺术教育》
2009年第1期54-54,共1页
当前素质教育特别强调对人的全面素质的教育与培养,包括人的情感体验、心理素质、感知能力和潜力的挖掘及创新意识的培养等许多方面。而书法教学因其书以载道的特性,对于学生健康人格的形成又具有得天独厚的优势。因此,每一位书法教...
当前素质教育特别强调对人的全面素质的教育与培养,包括人的情感体验、心理素质、感知能力和潜力的挖掘及创新意识的培养等许多方面。而书法教学因其书以载道的特性,对于学生健康人格的形成又具有得天独厚的优势。因此,每一位书法教师都应该利用这个优势,注重学生的人格教育。
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关键词
师范院校书法教育
情感体验
人格培养
原文传递
题名
论师范院校书法教学与人格素质教育
1
作者
王永江
机构
安阳师范大学
出处
《理财世界》
2009年第2期66-66,62,共2页
文摘
当前素质教育特别强调对人的全面素质的教育与培养,包括人的情感体验、心理素质、感知能力和潜力的挖掘及创新意识的培养等许多方面。而书法教学因其书以载道的特性,对于学生健康人格的形成又具有得天独厚的优势。因此,每一位书法教师都应该利用这个优势,注重学生的人格教育。
关键词
师范院校书法教育
情感体验
人格培养
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
J292.1 [艺术—美术]
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职称材料
题名
师范院校书法教学与学生人格培养
被引量:
1
2
作者
戴永芳
机构
昌吉学院初等教育学院艺术教研室
出处
《艺术教育》
2009年第1期54-54,共1页
文摘
当前素质教育特别强调对人的全面素质的教育与培养,包括人的情感体验、心理素质、感知能力和潜力的挖掘及创新意识的培养等许多方面。而书法教学因其书以载道的特性,对于学生健康人格的形成又具有得天独厚的优势。因此,每一位书法教师都应该利用这个优势,注重学生的人格教育。
关键词
师范院校书法教育
情感体验
人格培养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
B848 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
论师范院校书法教学与人格素质教育
王永江
《理财世界》
2009
0
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职称材料
2
师范院校书法教学与学生人格培养
戴永芳
《艺术教育》
2009
1
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