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深化体制改革 推进素质教育——达县师范专科高等学校改革发展纪实
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作者 李晓兵 《四川政报》 2001年第2期33-34,共2页
创建于1976年的达县师范专科高等学校位于川陕革命老区的达州市境内。这里,曾是张爱萍、魏传统、杨超等老一辈革命家读书求学、追求真理的热土;这里,已为全川20多个地、市培养了数以万计的栋梁之才;这里,既是全省'艺术教育先进学校&... 创建于1976年的达县师范专科高等学校位于川陕革命老区的达州市境内。这里,曾是张爱萍、魏传统、杨超等老一辈革命家读书求学、追求真理的热土;这里,已为全川20多个地、市培养了数以万计的栋梁之才;这里,既是全省'艺术教育先进学校'、'扶残助残十佳先进单位',又是全国'推普工作先进单位'。 展开更多
关键词 体制改革 素质教育 达县师范专科高等学校 高等师范教育
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师范类高等院校“教师口语”课程教学中存在的问题及对策 被引量:3
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作者 尚爱萍 于慧 孙嘉琪 《教育与职业》 北大核心 2015年第5期157-158,共2页
提高师范生口语表达能力,必须重视"教师口语"这门技能课。经过十几年的发展,"教师口语"课程的建设虽然有了一定的规模,但在具体的教学实践中也相继出现了很多的问题,文章明确了"教师口语"课程的性质、开... 提高师范生口语表达能力,必须重视"教师口语"这门技能课。经过十几年的发展,"教师口语"课程的建设虽然有了一定的规模,但在具体的教学实践中也相继出现了很多的问题,文章明确了"教师口语"课程的性质、开设的必要性,重点就其存在的学生多、课时少、发言人次覆盖面不足、测试时间过长等问题进行了分析,并提出了以学生为主体、以练为主、讲练结合、构建多元化立体式的课程结构体系等建议。 展开更多
关键词 教师口语 师范高等学校 教学改革
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“中学生物学实验教学论”课程教学实践研究——以伊犁师范大学生物科学专业为例
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作者 张正 许朝阳 +1 位作者 肖海洲 吴钒 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2023年第2期73-76,共4页
为提高高等学校师范生中学生物学实验教学水平,利用问卷调查的方式对伊犁师范大学“中学生物学实验教学论”课程效果进行调查探究。根据调查结果显示,大部分学生对该课程持以肯定态度,但自身存在着实验操作、实验结果分析、教学导入、... 为提高高等学校师范生中学生物学实验教学水平,利用问卷调查的方式对伊犁师范大学“中学生物学实验教学论”课程效果进行调查探究。根据调查结果显示,大部分学生对该课程持以肯定态度,但自身存在着实验操作、实验结果分析、教学导入、教学设计的一系列问题。针对学生反映的问题,对学生以及高校教师提出相对应的建议,为高等师范院校提升生物科学专业师范生的生物学实验教学水平提供参考。 展开更多
关键词 生物科学 中学生物学实验教学论 高等学校师范
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关于高职高专师范类院校思政一体化构建的思考
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作者 吴茜 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2022年第10期124-127,共4页
党的“十八大”以来,随着我国思想政治教育环境的变化,思政课程在中国特色社会主义教育中的地位显著提高。进入新时代,党中央重视思政课的建设和发展,围绕思政工作作出了一系列重要决策和部署,从而大大提升了思政课程的核心地位,各层次... 党的“十八大”以来,随着我国思想政治教育环境的变化,思政课程在中国特色社会主义教育中的地位显著提高。进入新时代,党中央重视思政课的建设和发展,围绕思政工作作出了一系列重要决策和部署,从而大大提升了思政课程的核心地位,各层次教育一并发力,从各个教育角度教育方向教育目标中,充分发挥思想政治课程中在各年龄层学生中思政教育的主渠道、主阵地功效。在新时代背景下,思想政治教育的地位逐步凸显,如何在大背景下办好人民满意的教育,如何高质量的完成高职高专师范类教育的思政一体化的构建就更加的重要了。 展开更多
关键词 高职高专 师范高等学校 思政一体化
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基于OBE理念音乐学专业课程教学改革研究(一)——以《视唱练耳》课程教学大纲制订为例 被引量:3
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作者 刘畅 《艺术评鉴》 2022年第3期103-105,共3页
产出导向的教育体系OBE构成师范专业认证核心理念,本文立足于地方高校本科师范类音乐专业对标《中学教育专业认证标准(二级)》,以《视唱练耳》课程教学大纲制订为研究对象,从课程目标撰写内容、学生学习成果准确表述、成绩评定标准与要... 产出导向的教育体系OBE构成师范专业认证核心理念,本文立足于地方高校本科师范类音乐专业对标《中学教育专业认证标准(二级)》,以《视唱练耳》课程教学大纲制订为研究对象,从课程目标撰写内容、学生学习成果准确表述、成绩评定标准与要求等多方面探讨基于"OBE"理念下音乐学专业的课程教学改革,揭示音乐技能课程目标应对应专业认证标准,对接基础音乐教育发展需求,这样才能有效推进音乐学专业建设,实现教师教育内涵发展。 展开更多
关键词 OBE 普通高等学校师范类专业认证 视唱练耳 课程大纲
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波伏娃
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《现代语文(上旬.文学研究)》 2006年第7期97-97,共1页
关键词 波伏娃 毕业考试 巴黎师范高等学校 萨特 女权主义 《第二性》 法国
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Teachers Are Key Factors of Universities Peking Female Higher Normal College 1917-1922
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作者 JIANG Lijing 《History Research》 2017年第2期78-89,共12页
The successful experiences that cause Peking Female Higher Normal College (PKFHNC) to complete a relatively large scale of talents training task and become the birthplace of modern female intellectuals in early 20th... The successful experiences that cause Peking Female Higher Normal College (PKFHNC) to complete a relatively large scale of talents training task and become the birthplace of modern female intellectuals in early 20th century China in spite of disorder of social circumstance outside and regular educational system inside are as follows. First, with the endeavor of Chen Zhongfan, Dean of Chinese Department, PKFHNC gathered lots of leading scholars both from old school and new school during May Fourth Movement; second, these leading scholars' diversified academic thoughts, political ideas, and educational experiences encouraged students to think freely and critically; finally, their deep concerns about the future of China society, academic disciplines, and women's liberation and education caused all superficial changes and differences of PKFHNC to form an united spiritual power, which promoted this group of female students' development deeply. 展开更多
关键词 university FACULTY Peking Female Higher Normal College female college students
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联邦德国初等学校教师教育大学化的历史考察 被引量:1
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作者 赵子剑 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期68-73,共6页
在大学接受教师教育是德国初等学校教师长期以来追求的目标。二战之后,联邦德国初等学校的师资培养恢复了高等层次。重建的师范学院经过师范高等学校阶段快速融入综合性大学之中。考察初等教师教育在战后的历史演变,对于理解教师教育内... 在大学接受教师教育是德国初等学校教师长期以来追求的目标。二战之后,联邦德国初等学校的师资培养恢复了高等层次。重建的师范学院经过师范高等学校阶段快速融入综合性大学之中。考察初等教师教育在战后的历史演变,对于理解教师教育内涵具有重要的学术和实践意义。基于国内外相关文献,试图厘清大学化发展脉络,探讨内外影响因素,认为大学化符合历史发展趋势和二战之后的国际潮流,同时受到教育体制、毕业生所执教课程和教学内容以及社会政治等综合因素影响。 展开更多
关键词 德国教师教育 师范学院 师范高等学校 大学化 双轨教育体制
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