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试论以教学包开发为主线的师训模式 被引量:1
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作者 施盛杰 《职业教育研究》 2011年第6期67-68,共2页
传统的教师培训模式(以下简称师训模式)以粗放型培训为主,主要解决的是理念和理论等方面的问题,对教师教学实践中遇到的微观问题关注不够。本文以中职汽车维修专业(以下简称汽修专业)的专业教师培训为例,探讨了在汽修专业课程改革过程中... 传统的教师培训模式(以下简称师训模式)以粗放型培训为主,主要解决的是理念和理论等方面的问题,对教师教学实践中遇到的微观问题关注不够。本文以中职汽车维修专业(以下简称汽修专业)的专业教师培训为例,探讨了在汽修专业课程改革过程中,以行动研究理论为依据,以教学包开发为主线的师训模式。 展开更多
关键词 教学包开发 师训模式 中职汽修 专业教师
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教师继续教育之跨区域联合师训模式探索
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作者 周敏华 《中国教师》 2024年第5期87-90,共4页
高质量的教师队伍建设离不开高效率的教师继续教育,跨区域开展联合师训活动无疑能够有效提升教师继续教育的整体效率。基于对基础教育领域既有跨区域师训合作项目的思考,本文从师训资源的流动方向与合作各方的数量、规模等因素出发,总... 高质量的教师队伍建设离不开高效率的教师继续教育,跨区域开展联合师训活动无疑能够有效提升教师继续教育的整体效率。基于对基础教育领域既有跨区域师训合作项目的思考,本文从师训资源的流动方向与合作各方的数量、规模等因素出发,总结了跨区域合作的单向支援模式、跨区域合作的双向结对模式、跨区域合作的多元共享模式三种师训合作模式,对三种模式的发起动机、优劣特征、合作关系、组织形式等进行描述分析。 展开更多
关键词 中小学教师 教师联合培养 师训合作模式 教师继续教育
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以教材开发为载体的中职专业课师训模式探讨
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作者 王成波 《新教育(海南)》 2015年第14期75-76,共2页
随着新一轮课程改革的深入和职业教育的稳步发展,越来越多的中职专业课教师加入了教材开发的行列。通过教材开发的方式来促进教师专业成长,具有一定的有效性和可操作性。
关键词 教材开发 中职学校 专业课 师训模式
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创新园本培训模式,助推教师专业成长——幼儿园开展“分层定位、连环跟进”师训模式的探索与实践
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作者 吕晔 《学园》 2021年第32期58-61,共4页
近年来,随着新课改的深入发展,寻找特色有效的师训新模式逐渐成为各幼儿园关注的焦点。从实践中能够发现,虽然教师培训的形式和内容不断推陈出新,但培训的实效性与参与者的期待、组织者的初衷仍然存在一定差距。如何真正提升教师培训的... 近年来,随着新课改的深入发展,寻找特色有效的师训新模式逐渐成为各幼儿园关注的焦点。从实践中能够发现,虽然教师培训的形式和内容不断推陈出新,但培训的实效性与参与者的期待、组织者的初衷仍然存在一定差距。如何真正提升教师培训的实效性,已成为亟须解决的问题。以春晖幼儿园为例,阐述开展"分层定位、连环跟进"师训模式实践的思考和收获,为各幼儿园提供可借鉴的长效培训机制。 展开更多
关键词 园本培训 教师专业成长 “分层定位、连环跟进”师训模式
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践行培训课程指导标准 努力探索师训“专业化”模式
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作者 张斌 蒋翠平 《教师》 2019年第7期111-113,共3页
湖南省双牌县作为“国培计划”第二批项目县,在国培实施之初有过许多困惑,后来经过深刻反思,依据《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》(以下简称“《指导标准》”)文件,逐步走出了困境,探索出了县域师训“专业化”模式。文章作者着重... 湖南省双牌县作为“国培计划”第二批项目县,在国培实施之初有过许多困惑,后来经过深刻反思,依据《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》(以下简称“《指导标准》”)文件,逐步走出了困境,探索出了县域师训“专业化”模式。文章作者着重从“训前:参照标准,精准定题、定标、定课程”“训中:运用标准,强化送教四环节实用效果”“训后:落实标准,做好综合评价及跟踪回访,强化培训效果评价”三方面阐释具体做法。 展开更多
关键词 师训“专业化”模式 参照标准 运用标准 落实标准
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浅谈培训者师训策略的创新
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作者 俞尤棠 《广东科技》 2012年第3期31-32,共2页
“流水不腐,户枢不蠹”,培训者怎样使师训工作焕发活力呢?既要有“人无我有,人有我优,人优我精”的经营理念,又要不断地进行师训策略的变化和创新。笔者根据自己的培训实践,打破传统的师训模式,在用人策略、组班策略和培训策略... “流水不腐,户枢不蠹”,培训者怎样使师训工作焕发活力呢?既要有“人无我有,人有我优,人优我精”的经营理念,又要不断地进行师训策略的变化和创新。笔者根据自己的培训实践,打破传统的师训模式,在用人策略、组班策略和培训策略等方面对师训策略进行大胆创新。 展开更多
关键词 企业管理 人才培养 组班策略 师训模式 创新
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初中《科学》教师培训模式新探
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作者 沈霞 《现代基础教育研究》 2006年第5期67-69,73,共4页
初中《科学》课程的实施迫切需求大量高水平的专职教师。以"综合——探究——创新"为核心的师资培训模式无疑是一种有效的尝试。实践表明,这一培训模式实现了由现有的分科式教师向综合式的科学教师的转变,取得了很好的师培效果。
关键词 《科学》课程 师训模式 综合——探究——创新
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基于问题驱动的教师培训模式探索——以2020年全国青少年博物馆教育线上研修班为例
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作者 王瑶 《中国校外教育》 2021年第S01期126-128,共3页
教师培训是提高教师素质、促进教师专业能力提升的重要途径。基于“2020年全国青少年博物馆教育线上研修班”的教师培训实践,中国儿童中心师资培训部发现问题驱动对于教师培训非常有效,并初步形成了“问题驱动、导师引领”的师训模式,... 教师培训是提高教师素质、促进教师专业能力提升的重要途径。基于“2020年全国青少年博物馆教育线上研修班”的教师培训实践,中国儿童中心师资培训部发现问题驱动对于教师培训非常有效,并初步形成了“问题驱动、导师引领”的师训模式,收到了较好的培训效果。本文重点探讨了这一师训模式的构建和实施路径。 展开更多
关键词 教师培训 问题驱动 师训模式
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The Significance of Students' Personal Narratives in Teacher Training
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作者 Jamal Ali Assadi 《Sino-US English Teaching》 2013年第10期772-782,共11页
Recognizing the importance of personal narratives in general and in the field of teacher training in particular this paper first presents a review of research in the field, offers several definitions and theories of a... Recognizing the importance of personal narratives in general and in the field of teacher training in particular this paper first presents a review of research in the field, offers several definitions and theories of analysis, and then provides readers with the personal narratives and the analyses of three fourth-year students in the Department of English at a College for Teacher Training. The goal is to find out, learn, and make use of the voices, attitudes, experiences, visions, successes, failures, hopes, and frustrations of students engaged in teacher education. The conclusion asserts the necessity of adopting a model of training which is based on students' personal narratives--one which encourages and strengthens partnership between students cooperating teachers, and academics 展开更多
关键词 teacher training PRACTICUM personal narratives cooperating teachers cooperating schools
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Exploration and practice of English teaching in Stomatology
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作者 Guanwu Rao 《International Journal of Technology Management》 2015年第7期34-36,共3页
Stomatology English as an international language in the academic field, it is the basic skill that oral medicine students uses to understand the academic from, master new technologies in clinical, and expand professio... Stomatology English as an international language in the academic field, it is the basic skill that oral medicine students uses to understand the academic from, master new technologies in clinical, and expand professional horizons. The study targets for the training the ability of applying stomatology English, exploring and practicing in the teaching materials, teacher training, teaching methods and the language application environment, thus forming a "three-step" stomatology English teaching mode and gaining effective results. 展开更多
关键词 Stomatology English TEACHING EXPLORATION PRACTICE
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The Construction of Practice of Logistics Management Based on School-Enterprise Cooperation
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作者 LIU Junqiang 《International English Education Research》 2015年第12期15-16,共2页
Logistics management is a very practical professional. How to cultivate applied Talents for the logistics industry needs to is a question to logistics management professional.This paper talk about the practice in term... Logistics management is a very practical professional. How to cultivate applied Talents for the logistics industry needs to is a question to logistics management professional.This paper talk about the practice in terms of personnel training mode, curriculum system, practice and practice base construction and faculty building according to the actual situation of their own practice of logistics experience. 展开更多
关键词 School-Enterprise Cooperation Logistics Management Major Construction
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