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师本培训:范式转型与重心下移
被引量:
7
1
作者
潘涌
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期28-34,共7页
以全球教师教育为背景,反思国内一统化师训范式的弊端,提出师训范式转型与重心下移的重要命题,据此而倡导以师本培训为核心理念的教师在职教育新思维,阐述其理论依据、基本内涵、主要特征、实施途径和方法。
关键词
师训范式转型
重心下移
师本培训
理论依据
实施途径和方法
原文传递
题名
师本培训:范式转型与重心下移
被引量:
7
1
作者
潘涌
机构
浙江师范大学教师教育学院
出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期28-34,共7页
文摘
以全球教师教育为背景,反思国内一统化师训范式的弊端,提出师训范式转型与重心下移的重要命题,据此而倡导以师本培训为核心理念的教师在职教育新思维,阐述其理论依据、基本内涵、主要特征、实施途径和方法。
关键词
师训范式转型
重心下移
师本培训
理论依据
实施途径和方法
Keywords
paradigm shift of teacher training
center of gravity down
teacher-based training
theoretical basis
the ways and means of implementation
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
师本培训:范式转型与重心下移
潘涌
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2010
7
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