-
题名地方高师院校在农村中小学师资均衡发展中的作用初探
- 1
-
-
作者
唐荷意
-
机构
咸宁学院教育学院
-
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2010年第6期8-10,共3页
-
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目
"大学与中小学协作进行教师教育的实践探索"
项目编号:2009b399
-
文摘
农村中小学教师专业素质整体偏低是师资不均衡的表现之一。地方高师院校应充分发挥自身优势,加强其为区域内基础教育服务的职能,为促进农村中小学师资均衡发展发挥应有的作用。为了适应农村中小学教师培训的要求,地方高师院校应改变观念,提高在地方教育服务中的影响力;搭建实践平台,建立相关制度,深入到中小学实践;加强培训师资队伍建设;加强教师培训研究和实践。
-
关键词
农村中小学
师资均衡发展
地方高师院校
-
分类号
G525
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名城乡教育一体化视角下师资均衡发展的路径探究
被引量:1
- 2
-
-
作者
刘士茹
-
机构
西华师范大学教育学院
-
出处
《宁波教育学院学报》
2015年第6期40-42,共3页
-
文摘
以城乡教育一体化为视角,分析城乡义务教育师资非均衡化发展的缘由,并提出促进义务教育师资均衡发展的几条路径:建立城乡教育一体化的义务教育教师双向交流制度;建立城乡义务教育教师培养、培训一体化制度;制定全面的农村义务教育教师队伍保障制度和监督机制。
-
关键词
城乡教育一体化
义务教育
师资均衡发展
路径
-
Keywords
integration of rural and urban education
compulsory education
balanced development of education
path
-
分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名后均衡时期师资均衡发展的困境与对策
- 3
-
-
作者
姜先亮
-
机构
江苏省连云港市海州区教育局督导室
-
出处
《江苏教育》
2017年第82期62-64,共3页
-
基金
国家社会科学基金“十二五”规划2014年教育学一般课题“义务教育均衡视野下区域内教师流动常态机制的研究”(BHA140115)研究成果之一
-
文摘
影响基础教育均衡发展的一个重要因素是师资配置的不均衡,而实现师资均衡发展的举措主要是教师交流轮岗。而在教师交流轮岗的过程中也存在着政策宣传不到位、教师对交流轮岗政策不满意,以及有关政策的缺失等问题。为了实现师资均衡发展,要加大校长教师交流轮岗政策的宣传力度,合理设计教师流动制度,坚持流动教师专业持续发展。同时,制定详细的法律法规,履行流动教师的义务,完善监督考核机制。
-
关键词
师资均衡发展
教师交流轮岗
教师流动制度
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名乡村振兴战略下农村中小学教育师资均衡化发展对策
被引量:3
- 4
-
-
作者
石秋香
刘璐
杨倩茜
-
机构
河北科技师范学院教育学院
-
出处
《办公自动化》
2019年第18期58-60,共3页
-
基金
2018年度河北省社会科学发展研究课题”乡村振兴战略下以发展式均衡促进农村中小学教育师资均衡化发展的对策”(201803040196)
2018年度河北省高等学校人文社会科学研究重点项目“基于小学数学课堂创新小学生计算思维的研究与实践”(SD181024)
-
文摘
文章从乡村振兴战略对农村中小学教育师资提出的挑战、乡村振兴对农村中小学教师提出的新需求、农村中小学教育师资发展现状等方面进行论述,发现存在的问题并分析其原因,提出以发展式均衡促进乡村振兴战略下农村中小学教育师资均衡化发展的对策。
-
关键词
乡村振兴
中小学教师
师资均衡化发展
-
Keywords
Rural revitalization
Teachers in primary and secondary schools
Balanced development of teachers
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-