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师资培训院校英语教师专业成长的必要性探究
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作者 赵永生 《继续教育》 2013年第6期33-34,共2页
师资培训院校的性质决定了师资培训院校的教师既要承担培训教学任务,又要完成相关的教学管理工作。作为培训院校的英语教师,首先,必须具备一定的教育教学理论知识及相关的英语语言学知识;其次,还应具备较强的科研能力及丰富的教育教学... 师资培训院校的性质决定了师资培训院校的教师既要承担培训教学任务,又要完成相关的教学管理工作。作为培训院校的英语教师,首先,必须具备一定的教育教学理论知识及相关的英语语言学知识;其次,还应具备较强的科研能力及丰富的教育教学实践经验。因此,英语教师只有重视自身专业的成长与发展,才能适应工作的需要,成为合格的培训院校教师。 展开更多
关键词 师资培训院校 英语 教师 专业 发展
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多媒体技术在高职师资的计算机培训课中的应用与分析
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作者 李建斌 岳桂华 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2008年第12期27-28,共2页
文章分析了高职教师使用计算机可划分的层次、高职院校教师教学和办公过程中使用计算机的现状;阐述了在对高职师资计算机培训中的多媒体技术的一些具体的应用及多媒体技术对教学改革的影响和作用以及意义.
关键词 高职院校师资培训 多媒体技术 教师应用计算机的层次要求 教学过程设计 授课对象分类 教学内容创新
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