政府在师资市场发展中的应有态度和责任

市场作为一种资源配置方式具有两面性 ,既有明显的效率性 ,也有内在的局限性。政府在师资市场发展中应持的科学态度———支持而不旁观 ;应负的理性责任是把握市场机制的两面性 ,即一方面为发挥市场机制的效率功能而放权松绑和有力支持 ,另一方面用“有形的手”对市场机制的局限性影响有效矫正。

教育：师资市场是教育体制核心问题

经济学教育体制乃至中国整个大学教育体制最核心的问题，是各大学之间如何形成一个良好的师资市场。要减少近亲繁殖，每个学校、每个院系应原则上不再留自己的学生当老师，这样，其他任何问题都会迎刃而解。

“师资市场”与教育产品的商品化

1993年3月，北京第25中学向上级提出两项学校管理体制改革实验申请：一是建立师资市场机制，推行“教职工聘任合同制”，二是运用教育产业化管理模式，推行“国有民办”办学机制。从1993年9月起，25中学正式推行“教职工聘任合同制”，进行改革实验，成为全国第一所实行教师聘任合同制的公办学校。1996年25中又被批准成为全国首家“民办公助”整体改制学校。之后，刘志毅又以教育改革家独到的战略眼光，提出在廊坊经济技术开发区建设“东方大学城”的创意，开创了我国教育吏上第一个社会化、现代化、产业化、大众化、集约化的新型教育园区。最近，记者专访了校长刘志毅，并通过他师资市场理论的分析和实践成果，深入了解他们对中国教育改革在理论和实践上有开创性的贡献。

高职教育市场体系构建的思考

通过对建立高职教育市场体系的必要性和高职教育市场化发展过程中存在的问题分析,提出了要构建一个包括师资市场、生源市场、金融市场、劳务市场和技术市场等5个子市场在内的市场体系,并对5个子市场提出了针对性的建设措施。

市场机制下高校教师人力资源配置探究

从师资市场角度来分析高校师资配置,总结计划经济和市场经济下高校教师人力资源配置模。结合制度经济学理论,提出了在当前的市场环境情况下高校在教师人力资源配置方面,应该完善全国性师资市场,深化校内人事分配制度改革,发挥非正式制度的作用。

论高职学院市场体系的构建

通过对建立高职学院市场体系的必要性和高职学院市场化发展过程中存在的问题分析,提出了要构建一个包括师资市场、生源市场、金融市场、劳务市场和技术市场等5个子市场在内的市场体系,并分别对5个子市场提出了针对性的建设措施。

师资队伍建设与高等专科学校的可持续发展

师资队伍建设在高等专科学校可持续发展中的地位和作用，决定了必须解决高等专科学校师资队伍建设中现存的问题，从可持续发展的角度进行师资队伍的建设。

论市场经济背景下的幼儿教师培养创新

一、幼儿师资市场的需求状况 随着我国经济体制和教育体制改革的不断深入,幼儿教育正逐步走向市场.因此,高等师范院校学前教育专业的培养目标、培养规格、培养规模、课程设置、技能训练等都必须遵循市场经济的供求规律.

从市场需求看幼教师资培养改革

一、幼儿师资市场的需求状况 2005年3月13日,江苏省中小学幼儿师资专场招聘会人山人海,来自江苏、湖南、湖北、辽宁、吉林、陕西等十几个省市的近万名应聘者,争抢3000多个教师岗位.从招聘会反馈的信息看,在师范院校年年扩招、师资市场普遍萧条的情况下,由于许多幼儿园提升办学层次,淘汰了一批学历不达标的教师,以及生育高峰带来的新一轮人园儿童激增等诸多因素的影响,幼儿教师成为最受欢迎的"香饽饽".以南京市为例,全市现有479家幼儿园,入园儿童达到10万,而南京仅有南京师范大学、南京晓庄学院、南京市幼儿师范学校3家幼教师资培养机构,70%的幼儿园师资存在着数量不足、素质不高、学历偏低、性别失调、待遇较差、队伍不稳的现象.根据市场调查,南京、苏州、徐州三市师范院校一年培养的幼儿教育专业毕业生的总量才500多人,而这次招聘会仅上海市南汇区就需幼儿教师500人,幼教市场供给远远小于需求.南京实验幼儿园、无锡市幼儿园、常州市新区银河幼儿园、太仓市教育局、昆山国际学校、上海南汇区坦直幼儿园等156家用人单位求贤若渴,纷纷在此摆摊设点,提供了近千个幼儿教师岗位以供选择.

Client importance and audit quality： Evidence from a-shares capital market data of 2002-2005

Using China A-shares capital market data of 2002-2005, this paper supports the conclusion that client importance is negatively associated with audit quality. Further, we partition the sample into Big 4 and Non-Big 4. In subgroup of Non-Big 4, client importance is negatively associated with audit quality statistically. However, this association isn＇t statistically significant in Big 4 subgroup. The conclusion is significant for the development of CPA finns.

成人高等教育师资队伍建设亟待加强

本文对成人教育的特点及其前景和教师队伍的现状进行了分析,认为成人高等教育 师资队伍建设要得到发展就必须引入用人市场机制,拓宽成人高等教育师资队伍建设来源,优化 师资结构,进而提出建设具有知识创新和技术创新的成人教育师资队伍。