基于锦恒工作室的现代学徒制师资梯队管理制度研究

2018年锦恒校企合作中心成为教育部第三批现代学徒制试点工作单位之一,师资队伍的建设与培养是顺利完成现代学徒制建设的关键所在。教育部提倡推进专兼结合、校企互聘互用的双师结构教师队伍建设,进而为校企联合培养、双主体育人的长效机制提供有力支撑。而在具体实施过程中,也遇到了师资梯队管理的相关问题和困难。本文基于锦恒工作室现代学徒制的实践过程,从四个角度总结了适合师资梯队管理的制度要点,一方面是对事件过程的总结,一方面也是对现代学徒制师资梯队管理制度方面的补充。

高职院校师资队伍建设的探索与实践

高等职业技术学院师资队伍建设是一项系统性工程，需要各方面的通力合作。文章从“师资梯队”和“双师型”两个方面对高职院校师资队伍建设进行了探索和研究，提出对于高等职业技术教育来说，建设一支以专业带头人领衔，中青年骨干教师为主体，具有“双师”素质和优良思想品德、职业道德，结构合理的师资队伍是非常必要的。