从毕业任教年龄分布的演变看师资系统的协同效应

从毕业任教年龄分布的演变看师资系统的协同效应刘明善，王锦彪一、引言经过核对的甘肃高师教师数据库（含西北师大、兰州师专、天水师专、庆阳师专、张掖师专、合作师专、省教育学院）产生的教师“年龄／毕业任教年”分布数据见表１（第１７页）。它生动地反映了我省高师...

师资系统结构分析——兼谈云南各级师范的定位及规模

实行九年制义务教育,意味着适龄儿童和青少年必须接受完初中毕业水平的教育,而国家、社会、家庭必须在师资、校舍、设备、供养、教育等方面予以保证,这是受教育者和负责教育及教育事务者双方义不容辞的法律规定的任务。既然是国民的法定社会义务,双方都必须无条件做到。因此,以前那种受教育者想读就读,不想读就离校,家长想供就供,不想供就叫子女退学的做法等,都是违法而应该予以追究的。办教育,首要而根本的条件是要有数量足够、质量合格的教师队伍。下面分析一下由出生人口,学制从而学生数量决定的师资系统及有关问题。

师资系统年龄结构控制的研究

本文主要在于给出师资系统年龄层次结构的随机过程模型,以图阐明系统中师资年龄层次分布与师资流进,流出状况,工作期之间关系的概率论结构,为在师资系统管理中导入随机过程理论,所获得的有关理论结果,经过电子计算机模拟师资系统流动变化过程而得到了验证。

构建高校师资培训系统中岗前培训的创新体系

高校新教师的岗前培训是师资培训系统中的首个重要环节，是提高新教师整体素质和业务水平的一个重要途径，但目前很多高校的新教师岗前培训仍然存在培训目的过于功利化、形式和内容单一、时间安排冲突、考核机制不够完善等问题。作者结合工作实践，对这些问题进行了分析，提出构建岗前培训创新体系的具体措施。

论教学师资管理系统的设计与应用——以黑龙江职业学院为例

教师业务档案是教学管理、教学实践和教学研究过程中形成的重要文献材料,是教师工作成果的载体,是对教师考核、师资培养以及开展教学研究的依据和参考资料,是学校档案的重要组成部分。如何对师资业务档案中的有关信息进行科学有效的存贮、查询、统计与综合分析,并给出报表,形成智能化的管理系统,使学校教师业务档案管理规范化、制度化,是对目前高校教务管理信息化水平的一个检验。

基于知识联盟的零资源师资管理系统研究

随着民办高校的日益增多和崛起，大学之间的竞争更加激烈。但民办大学由于自身的资金、师资、规模、科研、学科建设、声誉、政策倾斜度等方面的先天不足，与公办高校竞争，没有很大的优势。民办高校是以盈利为目的，有企业的性质，在管理上较为灵活，所以可以在民办高校之间建立基于知识联盟的零资源师资管理系统，充分实现知识共享与交流，从而达到知识创造，增加民办高校的科研和教学能力，在高校竞争中处于优势地位。

基于虚拟现实技术的高校师资培训系统

传统高校师资培训系统较为枯燥导致培训效率较低,为提升高校师资培训系统的交互性以及丰富性,研究基于虚拟现实技术的高校师资培训系统,通过数据库为系统提供全部数据支持,基础层为系统提供软件支持;渲染层通过模型建立、材质设置、灯光设置、相机设置、3DS Max渲染、3DS Max烘焙、模型导出、运行界面编辑、独立运行程序制作九部分实现高校师资培训场景的建立;感知算法层通过系统组件以及交互标准组件获取交互信息;系统各项功能通过平台层展示给用户。实验结果表明,该系统具有较强的交互性以及生动性,不同攻击频率下以及长时间运行基本未出现异常情况,登录响应时间低于200 ms。

多校区大学师资空间流动管理系统探析

多校区大学师资管理是一个新课题。当前,在管理实践中存在母校集权制和分校集权制两种管理系统,它们各有优缺点。为了理顺母校与分校、分校与分校、行政配置机制与市场配置机制、内部人才来源于外部人才来源的关系,文章提出"多校区大学师资共建流动管理系统"构想,对三类人才配置渠道做出规划。

基于web的师资培训评估系统的开发与实现

本文对师资培训评估系统的运行环境和开发环境进行了描述,主要针对学员、教师、培训组织管理者在试卷、实践、作业、考勤授课方式、知识面、授课技巧等诸多方面进行了深入细致的考核和评估,具体操作在气象职工培训软件系统中实现。

基于一体化的高职院校师资管理系统

在学校管理中,师资队伍的建设在学校提高教育办学质量和教学水平过程中占据着重要的地位,因此,如何用当前比较前沿的管理技术和管理方法将之统筹管理,成为学校师资管理者争相探寻的发展趋势。本文以我院师资管理的实践做法为基础,探究高职院校师资管理系统的规划、设计和实践。

高职院校师资管理系统的构建及应用——以闽西职业技术学院为例

高职院校师资队伍在不断壮大,教师层次和综合素质也在不断提高,对高职院校教师的管理工作、统计工作也提出了更高的要求,师资队伍的管理和建设成了一门学问。传统的师资管理方式已经不能适应现代化的要求,闽西职业技术学院开发出一套高职院校师资信息管理系统,以期提高师资管理部门的工作效率,确保各种数据准确性。

论西部民族地区职业教育师资培养的模式系统及其管理

西部大开发需要大力发展职业教育,需要一支高素质的职教师资队伍。西部民族地区应该从社会、高等院校、职校内部以及教师本人各方面挖掘师资培养潜力,构建职教师资的培养系统,以管理提高培养效益,建设一支优秀的职教师资队伍。

英国中小学师资培养培训系统及其特点

从20世纪60年代开始,英国中小学逐步做到全部教师均由受过专业训练的大学本科毕业生担任。60年代中期,英国大学设立了教育学士学位。到70年代,获取教育学士学位实际上已成为进入教师行业的最主要渠道。同时,通过多种渠道,对中小学教师中非大学本科毕业生和未受过专业训练的大学本科毕业生,进行培训。经过近40年的不断改进,目前这一培养培训系统日臻完善。

高等学校的师资配置与调控

怎样配置师资 ,什么叫合理的师资结构 ,至今为止尚没有一个好的理论阐述。师资系统可看作是一个等级晋升的人力系统。采用数理分析的方法 ,通过建立人力系统的一系列概念和基本原理 ,探讨师资配置的合理结构 。

边境地区义务教育师资保障体系的构建——以新疆32个边境县为例

边境地区有着特殊地理位置和战略地位,新疆作为边境线最长的省区,其边境地区义务教育教师队伍面临数量短缺与流失并存、整体素质不高等问题。建议构建以师资激励保障系统、师资培训系统、师资援助系统和师资建设督导评估系统为核心的"四维一体"保障体系,以保障边境地区义务教育质量的不断提升。

高校师资队伍整体优化和人才流动

高校师资队伍整体优化和人才流动赵新生我国高等学校师资队伍建设的总目标，是建设一支能坚持正确的政治方向、数量适当、业务精良、结构合理、相对稳定、充满生机的师资队伍。一、高校师资队伍结构优化是整体优化的关键。高校师资结构是指师资队伍人员的各种要素的数量构...

浅析高校师资管理的现代技术应用

当今社会是Intemet发展和盛行的社会。这也就对高校师资管理提出了一个崭新的课题，而设计和开发一套新的、更符合现实工作环境和要求的师资管理系统就显得尤为迫切，这已成为高校师资管理者们强烈的呼声。

旅游本科教育供需悖论的经济学解释及其化解

本文提出了旅游本科教育萎缩、旅游本科人才市场需求不足、旅游毕业生非旅游行业就业3者之间的悖论现象。利用供求理论分析了在高价格低弹性、低价格高弹性两条需求曲线下,供需均衡点的确定,进而分析三方悖论产生的原因是旅游本科教育的需求认知和培养方向错位。同时,提出了三方悖论产生的高等旅游本科教育萎缩效应和行业就业挤出效应。针对这一问题,本文提出了旅游本科教育培养有显著竞争优势和专业实践能力的中高级管理人才的定位,并指出了细化本科专业、建设特色教育品牌、建设网络课程体系、提高管理实践能力、创建多项实习组合模式和虚拟师资系统等6个突破点。

美国教师质量研究述评--教师有效性的视角

教师有效性的视角主要是考察教师资格系统各子项目与提高教师质量的关系,并最终落实到基于评价学生成绩是否进步的教师有效性的研究。本文梳理了近30年来美国学者们的相关研究,并分别探究了与教师质量密切相关的5个子项目对教师有效性的影响,以期为我国教师教育发展和教师质量的提高带来思考与启示。