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题名论我国义务教育师资配置失衡的困境与出路
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作者
朱海涛
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机构
徐州工程学院学报编辑部
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出处
《青海师范大学学报(社会科学版)》
2023年第5期139-148,共10页
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基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目“多元视域下大城市(Ⅱ型)流动儿童入学困境及实现路径研究——以苏北地区为例”(2020SJA1112)。
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文摘
我国义务教育师资配置失衡具体表现在地域、城乡、学科等三个层面的结构性失衡,而造成如此困境的根源则在于国家宏观经济政策和微观教育政策的共同影响。解决困境的思路则要着眼于“病因”,针对现行编制政策的“一体”化供给与实践教学过程中师资的“差异”化需求之间的内在矛盾,通过政策进行“动态”化实践过程,实现师资供给和实践需求之间的再平衡。
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关键词
义务教育
师资配置失衡
困境
出路
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Keywords
compulsory education
imbalance in faculty allocation
predicament
outlet
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名农村师资供求模式初探
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作者
陈克现
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机构
中南民族大学公共管理学院
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第7期219-219,221,共2页
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基金
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《教师专业化与中小学教师资源配置的经济分析》(项目编号:DFA030119,项目负责人:王世忠),子课题:教师工资差变动及教师供给行为的调整
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文摘
教育质量的高低取决于师资的供给数量与质量,针对农村师资供求不对等的现状,基于政府在资源配置中的特殊地位,探索建立农村师资的供求模式:疏通教师供求的进口与出口,构建灵活的师资调整机制;加强在职教师培训,培育农村教师学习性组织的形成,从现有教师中培养并提供优质师资。
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关键词
师资配置结构失衡
政府教育资源配置
师资供求模式
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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