云南省中职学校师资队伍现状及对策研究

云南省中等职业教育发展的目标能否实现，师资队伍建设是关键。因此，我们在有关部门的大力支持下，通过抽样调查获得了云南省中职学校师资队伍现状的第一手资料，并对其展开了分析，指出云南省中职学校师资队伍建设的突出问题，提出我们的建议和对策，以供有关部门参考。

新建本科院校师资队伍现状探析——以三所新建本科院校为例

本研究选择了三所新建本科院校,比较师资队伍的生师比、职称结构、学历结构以及年龄结构情况,同时与全国高校的平均数据进行对比。通过数据之间的比较分析,发现师资结构中存在的一些共性问题,探寻新建本科院校师资管理存在的问题及归因剖析。

安徽省特殊教育学校美术教师师资队伍现状调查

本文是通过对于安徽省师资队伍现状的调查与分析,揭示安徽省特殊教育学校一线美术教师的师资现状,深入分析产生问题的原因,认为传统培养模式已经越来越难以适应新的形势需要。在此基础上,针对美术学科特殊性,建立U(大学)-G(政府)-S(特教学校)联合培养模式的构想。

民办高校师资队伍现状对党建工作的影响及对策

民办高校的党建工作不仅具有重要的战略意义,也取得了巨大成绩。但是民办高校师资队伍的特殊性也给民办高校的党建工作带来了一系列的影响,如增加党员教育管理的难度,影响党内教育学习的深度,影响组织生活落实的广度,削弱党员发展工作的力度等,这也对党的组织建设、思想建设、作风建设、制度建设、先进性建设提出了挑战。本文从实际出发,分析民办高校师资队伍特征并在此基础上提出了如何进一步有效深化党建工作的对策和途径。

地方高校热门专业师资队伍现状及建设策略——以某地方高校会计学院为例

高校扩招和结构调整为地方高等教育的发展带来了前所未有的机遇和挑战,如何适应新形势、更新教育观念、提高教育质量成为地方高校教育面临的迫切任务。师资作为高校最具核心竞争力的资源,师资队伍建设作为高校教育水平和人才培养质量的决定性因素,在高校办学中的地位和作用不容忽视。我国高等学校中,地方高校占比90%以上,是高等教育的主体部分。

强化高校体育院系师资队伍建设举措探要——河南省高校体育院系师资队伍现状实证分析

高校教师是高等教育的实践者和开拓者.随着高校教育改革和社会的进一步发展,社会对高校教师在数量、质量、科类和层次结构上都提出了新的要求.运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对河南省高校体育院系教师师资队伍现状进行了调查研究,找出河南省高校体育院系教师师资队伍存在的问题,提出科学、合理的发展对策,为河南省高校体育教育事业的发展和教师队伍的建设提供参考.

农林高校“文献检索与利用”课师资队伍现状与思考

自1984年教育部下达“(84)教高—字004号”文件以来,全国农林高校同其他普通高校一样,也陆续开设了“文献检索与利用”课(下称“文献课”)。不少同志撰文论述了开设此课的教学经验或心得体会,但涉及其课程的师资队伍问题却甚少。而师资队伍的建设问题是关系到“文献课”的发展和保证教学质量的头等重要问题。所以,对其师资队伍现状的研究是很有现实意义的。笔者试图通过对全国农林高校“文献课”师资队伍现状的分析研究,探讨其发展特点、存在问题及对策,以便为有关领导提供管见。 目前“文献课”师资队伍现状。根据1987年末,对全国47所农林高校从事“文献课”

高等音乐院校师资队伍现状与发展

新世纪以来,国家政府和教育机构开始逐步加大对艺术类教育的支持力度,高等音乐在这一关键时期要把握机遇,迎风发展。但是目前我国的高等音乐教育院校的师资队伍建设依然存在很多不足,现阶段的高等音乐教育肩负着建设培养民族音乐文化高级专门人才的历史重任,办好高等音乐教育的关键是不间断地加强师资队伍的扩大和建设。

我校师资队伍现状及其建设对策探讨

江西农大是江西唯一的一所综合性的农业大学,目前拥有一支500多人的教师队伍,他们是我省农业教学和科技的重要力量。然而,这支队伍目前的状况如何呢?本文就广泛调查的基础上,试对我校师资队伍的现状进行分析并对其建设与对策作一粗浅的探讨.

河北省体育院(系)师资队伍现状的研究

采用文献资料调研、问卷调查、数理统计、逻辑分析和比较等研究方法,对河北省体育院(系)师资队伍现状进行调查、分析比较,并在此基础上对师资结构、教学与科研状况三个方面所存在的问题提出改进建议。

我院师资队伍现状和建设的探讨

近年来,经过职称改革,实行教师职务聘任制,老年教师离退休工作的实施,青年教师的大量补充,我院教师队伍的素质、结构、数量都发生了很大变化.教师队伍的状况是直接涉及到我院教学、医疗、科研水平的一件大事.据1988年10月统计,我院有部编教师577名(包括兼有教学任务的科研和临床医疗人员,下同),其中男性404人,女性173人.本文就我院教师学历结构、职务结构、年龄结构和教师数量等4个方面的现状进行初步统计分析,并就今后如何改善提高我院师资队伍素质提出我们的设想.

对青海民族学院师资队伍现状的分析与思考

师资队伍建设是高校发展教育事业的一项战略任务。学校要完成多出人才、出好人才的任务,关键在于建设一支师德高尚、知识丰富、具有现代教育思想和较高业务能力的师资队伍。在一定意义上来讲,有什么样的教师,就有什么样的学生,没有高水平的教师,就没有高质量的学生。因此,如何立足现实,着眼未来,建设一支忠诚于社会主义民族教育事业,年龄、职称、学历等结构合理的师资队伍,就是我院面临的一项极端重要的任务。

关于我省职业中学师资队伍现状的调查报告

根据国家教委关于加强职业技术教育师资队伍建设的精神,为了全面了解我省职业中学师资队伍的状况,为制定我省“八五”期间职业中学师资培养、培训规划提供科学依据,促进职教事业的发展,我们对全省职业中学师资队伍现状作了一次较为全面、系统的调查.调查结果基本上反映了全省职业中学师资队伍状况和教学第一线工作的领导和师生们的要求.现将本次调查的情况报告如下:

医学院校师资队伍现状分析

目前,我国高等医学院校师资队伍青黄不接的状况十分严重,因此,促使中青年教师脱颖而出,抓紧后备梯队的培养与管理,完善教师离退休制度,深化职称改革等已成为紧迫问题。所有这一切都集中反映在师资结构的优化组合上。为了在本世纪未、下世纪初全方位地建设起一支数量适当、质量合格、结构合理、水平较高、充满活力和相对稳定的师资队伍,以适应现代化发展和医学教育模式转变的需要,有必要探讨一下医学院校师资结构的优化问题。

我校师资队伍现状及对策思考

本文通过分析我校校本部师资队伍现状 ,结合我校实际情况 ,对今后如何加强师资队伍建设 ,加快高层次人才培养与引进 ,全面提高师资队伍素质等问题 ,从思想认识、制订方案、采取措施、制度建设等诸方面提出对策探讨。

对我校师资队伍现状的分析及应采取的对策

民族振兴的希望在教育,教育振兴的希望在教师。高等学校是培养德、智、体全面发展又红又专的社会主义现代化接班人和建设者的重要阵地,而教师又是高等学校坚持社会主义办学方向、培养合格接班人和建设者的主要力量。邓小平同志在《全国教育工作会议上的讲话》中指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”因此,建设一支数量足够、质量合格、素质优良、勇于创新、结构合理、相对稳定、善于教书育人的师资队伍,是我校所面临的一项复杂而艰巨的任务。

我院师资队伍现状分析及对策

为适应教育面向现代化,面向世界,面向未来的需要,必须建设一支结构合理,品德高尚,业务精良,善于教书育人的教师队伍。教师队伍建设中的重要内容,是使各种结构在动态控制中趋于合理,处于最佳状态,从而充分发挥教师的聪明才智,最大限度地发挥群体功能。 本文从对我院师资队伍状况的分析入手,探讨积极有效的管理对策。

农村义务教育师资队伍现状及建设对策

在我国广大农村普及九年制义务教育,必须尽快建设一支与之相适应的师资队伍。这支队伍的现状如何,对策是什么,众说纷云。笔者就此谈一点看法,求教于大方。近年来我对某县(以下简称T县)农村义务教育师资队伍的现状进行了重点调查,希望达到窥一斑而见全豹的目的。我把调查得出的比较明朗的结论在数量质一、任教学科。

辽宁师资队伍现状与普及九年制义务教育

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”这深刻说明了教育与经济相互依存的辩证关系。就教育而言,就是要主动适应社会主义建设事业的发展与改革的需要,做到面向现代化、面向世界、面向未来。教育要实现“三个面向”,就要为九十年代以至下一个世纪初叶我国经济和社会发展准备更多更好的各级各类人才。不同层次、不同类型人才的准备。

中职学校师资队伍现状分析与措施

建设一支数量充足、结构合理、精理论、能实践、善研究、懂创新、富有活力和相对稳定的师资队伍是满足学校当前与长远发展的根本保障。一、中职学校师资队伍存在的主要问题1.总体上数量不足由于近几年国家对职业教育的扶持,同时近几年初、