说“问”——语言教育杂谈(五)

上课,平常叫作“讲课”;教学生学一篇文章,平常叫作“讲文章”;教学生学语法,平常叫作“讲语法”:总之,教师在课堂上的活动,通常都用“讲”字来表示。因此,我们往往以为教师的主要工作就是“讲”。为了学习,有时候参加一下教师的备课活动,发现大家讨论得最多的是“怎么讲”——这一段怎么讲,这一句怎么讲,这个词怎么讲,作者生平怎么讲,时代背景怎么讲,写作特点怎么讲,段落大意怎么讲,如此等等。为了学习,也有时候到课堂上听听课,常常是听见教师一个人滔滔不绝地从头讲到底。

“骑马句”和“骑马词”

五四以前的出版物,文言也好、白话也好,一般没有标点。阅读的时候要注意把一个一个句子分开。一不留心,把上半句和下半句连起来念了,就不知所云了。这叫做念“骑马句”。现在的出版物都有标点,不愁念骑马句。