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如何用好希望点列举法
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作者 云龙 《发明与革新》 1998年第10期4-5,共2页
关键词 创造技法 希望点列举法 理想希望 超前希望 幻想希望
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作业评语简论 被引量:2
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作者 崔坪 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第2期79-79,共1页
教师在作业本上针对学生作业情况写下简短的评语,会对学生的学习产生指导、激励的作用。给学生作业写评语可以有以下几种类型:赞扬型、鼓励型、希望型、启发型、批评型。教师应根据学生作业情况准确选择。
关键词 作业评语 赞扬 鼓励 启发 批评 希望型
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作业评语八类型 被引量:1
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作者 罗文明 《思想政治课教学》 北大核心 2003年第9期35-36,共2页
关键词 作业 评语类 教学实践 赞扬 鼓励 希望型 启发 谈心 批评 提示 持续 教师职责
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