新课标背景下“希沃易+”与小学数学课堂的融合策略

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,教师应合理利用现代信息技术,提供丰富的学习资源,设计生动的教学活动,促进数学教学方式方法的变革.然而,在当前教学实践中,虽然信息化教学已有所应用,但普遍存在浅层次、简单化的现象.基于此,文章以希沃学习系统“希沃易+”为例,简要分析了其常用功能及其课堂应用效果;同时,重点探讨了其在小学数学课堂的应用策略,从课前自主预习、交互式课中教学、课后练习布置以及课堂评价等环节,提出了具体的融合应用策略,旨在推动信息技术在教学中的创新运用,实现数学教学的现代化升级,以期优化教学效果,培养符合时代需求的小学生数学素养及信息素养.

数据助力小学数学教学——基于希沃易课堂的精准教学策略

希沃易课堂具有互动、传屏、生成数据报告等功能,可助力教师获取数据,开展精准教学。在智慧教学环境中,教师应发挥希沃易课堂的作用,进行精准教学。鉴于此,以苏教版小学数学四年级上册教材第六单元“可能性”第一课时为例,阐述应用希沃易课堂进行小学数学精准教学的策略,旨在为其他教师提供参考。

利用“希沃易+”智慧校园整体解决方案打造智能教育服务平台

交互式电子白板是硬件电子感应白板和软件白板操作系统的有机整合,它由电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪组成.而在新近推出的整套“希沃易+”智慧校园整体解决方案里,更是包括了备授课一体化解决方案、个性化互动课堂解决方案、多媒体教室解决方案、校园集控中心解决方案四部分,重点解决了校园内的几大核心需求.它的出现,使得教育在信息化、智能化方向实现了一次质的飞跃.

基于智慧课堂的小学数学综合与实践课程初探——以《数字与信息》与“希沃易课堂”融合教学为例

智慧课堂是大数据时代在教育领域发展下形成的、用信息技术手段打造出的智能、高效的课堂。“希沃易课堂”作为一款智慧课堂应用工具,利用其独特的互动功能,打造了全员参与、互动生成的智慧课堂,而这正是当下小学数学“综合与实践”传统课堂所急缺的。本文以小学数学综合与实践课《数字与信息》为例,对如何加强小学数学综合与实践课程同智慧课堂的有效融合进行简要探讨。

借助“希沃易+”开启智慧课堂

随着大数据时代的到来,智慧课堂成为当前学校教育信息化的热点问题。使用先进的信息技术实现课堂的智能化,是教师们热捧的手段。在课堂教学中借助希沃易的教育技术手段,既为智慧课堂的实现奠定了坚实的基础,也为学生智慧的开发提供了强大的技术支持,切实有效地改变了我们的课堂。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

精准试卷讲评课模式的教学研究与实践——以希沃易课堂为例

鉴于目前试卷讲评课的诸多弊端,文中从转变教师的观念出发,探索在智慧课堂环境下开展试卷讲评课的教学模式[1],即课前通过分析学情数据,精准定位学习目标、针对性准备学习素材、精心设计学习活动;课中精准实施教学,利用智慧课堂工具收集数据并及时进行评价与干预;课后通过个性化学习手册,促进学生进行分层巩固。通过有效打通课前、课中、课后三个环节,将学习目标、学习活动、教学评价有机结合,并达成三者高度的一致性。

基于智慧课堂的混合式教学模式探究——以安徽省智慧学校建设中的希沃易课堂为例

随着教育信息化和教育现代化建设,教学环境及教学模式在不断变革与创新。信息技术的快速发展使混合式教学模式越来越多地应用到教学中,而基于智慧课堂的混合式教学模式研究也正是近年来教育技术研究的热点。本文以安徽省智慧学校建设项目中的希沃易课堂为例,通过分析智慧课堂的技术特征,设计基于智慧课堂的混合式教学模式,通过课前、课中、课后等环节的设计进行教学模式探究。

借助学习APP实现小学英语课堂教学转型——以“ 希沃易课堂” 为例

在以互动生成、智能高效为显著特征的智慧课堂中,创造性地利用网络信息拓展学生学习和运用英语的渠道势在必行。文中以“希沃易课堂”介绍学习APP如何贯穿它学生课前、课中、课后全流程学习场景:课前精准掌握学情,聚焦教学设计;课中立体互动,优化生成;课后拓展延伸,因材施教。学习APP在促进教与学的同时,很大程度上也改变了师生的角色。

“希沃易+”走进农村小学数学课堂--信息技术支持下提高农村小学数学教学效率的策略

在农村小学数学课程教学中,“希沃易+”的应用效果相对较佳。此项研讨探究以白庙镇姚集小学为例,基于“希沃易+”视角,结合“希沃易+”应用平台运行情况,进一步认知“希沃易+”平台的效用价值,由此深入阐释数学教学中学生核心能力素质培养的关键所在。

希沃易课堂在农村小学中高段数学课堂中的应用

希沃易课堂应用在教学中是大势所趋。我们要紧跟时代步伐,利用好互联网这个技术工具,尽可能地做到希沃易课堂与中高段数学课堂的融合。本文就希沃易课堂在农村小学中高段数学课堂中的应用策略进行阐述,以期创新课堂教学形式,提高课堂教学效率。

“希沃易+”在初中生物教学中的应用案例分析

一、"希沃易+"用于初中生物教学中的意义生物界是一个神奇而奥妙的世界。一方面生物体的生命现象和生命活动是一个不断变化的复杂过程,另一方面生物学科研究的生物种类数量庞大,情况繁杂。学科教学中面临宏观与微观兼顾、普遍与特例并存的现象。从现行的初中生物课程标准来看,传统教学手段很难兼顾课程标准中相关素养的培养。

小学数学“希沃易+”高效课堂构建策略研究

随着“双减”政策的不断推进,减轻义务教育阶段学生的学习负担已经成为全社会的普遍共识,教育工作者们都在积极地探索减轻学生学习负担的有效路径,其中,构建高效课堂就是重要路径之一。随着科技的快速发展,以“希沃易+”为代表的智能教学设备进入了课堂,为高效课堂的构建提供助力。

“希沃易+”在小学美术智慧课堂中运用

在科技高速发展的今天,将科技应用于教育领域已经成为了一种趋势,在此过程中便出现了各种软件与教学技术,使得课堂教学形式变得更加丰富,教学效率也得到了明显提升。而“希沃易+”的出现和应用是科技应用于教育领域最好的体现,将教学与信息技术两者有效融合在一起。基于此,本文就针对“希沃易+”在小学美术智慧课堂中运用进行探讨,首先阐述“希沃易+”本身的优势,然后分析“希沃易+”的具体应用,希望通过文章探讨能够为其他教师提供参考。

“希沃易+”在数学“慧学课堂”教学中的应用

随着时代的变迁,移动互联网等高新技术下,新技术引进为智慧课堂出现提供支持,为教学实践带来新的发展。智慧课堂是大数据时代教育领域下形成、打造的高效智能课堂,利用“希沃易+”课堂独特互动功能,打造全员参与的智慧课堂,对提升小学数学教学效果具有重要作用。本文主要介绍希沃易交互式电子白板软件信息技术教学,论述“希沃易+”在数学智慧课堂中的价值,探讨小学数学智慧课堂中运用“希沃易+”平台教学策略。

“希沃易+”走进数学课堂——信息技术支持下提高小学数学教学效率的策略

随着科学技术的不断进步和发展,计算机和信息技术课堂教学中的应用越来越广泛。现如今多媒体教学已经在全国的许多地方开始应用,并且获得了比较可观的教学成果。然而传统的多媒体教学存在许多弊端,不能够充分地调动学生的积极性。作为一种智能化的教学方式,“希沃易+”智慧校园整体解决方案通过智能平板、智能终端以及教师移动终端打造了一个全新的互动教学环境。本文将对“希沃易+”在课堂中的具体应用效果进行深入的研究和分析。

希沃易让小学数学课堂更灵动

希沃易基于无线Wi-Fi网络。实现移动终端与PC(及智能平板)之间的多个平台互联互动的应用软件,为师生提供互动、即时测评、数据统计等功能,打造互动式、体验式的创新教学环境。通过希沃白板进行资料的查找、素材的整理以及教学课程整体的设计。有利于激发学生学习兴趣,突破知识的重、难点,更好地展示生活实际,使他们在轻松愉快中学习到知识。

“希沃易+”走进小学数学课堂——信息技术支持下提高小学数学教学效率的对策

随着信息技术的不断发展,很多信息技术已经被应用到了教育教学当中,如一些教学视频和教学软件等,都对我国教育事业的发展和改革起到了促进作用。所以,加强对信息技术的研究与应用,运用各种教育软件和教学设备进行教学,对教育部门来说是一项非常重要的任务。以下是本文对小学数学教学中,如何应用“希沃易+”提高小学教师的教学效率和教学质量进行了简单的分析,以期推动小学数学教学事业的发展。

民办院校《财务会计模拟实训》课程的智慧课堂研究——以“希沃易课堂”为例

随着大数据、物联网、互联网等信息技术的广泛应用,使得智慧课堂应运而生,并且成为了当前信息化教育的热点,本文以笔者所讲授的会计专业的专业课程——《财务会计模拟实训》课程为例,对智慧课堂的教学设计做出相关探究。文中通过使用对比分析法,分别阐述了传统意义上的《财务会计模拟实训》课堂与信息化时代下的智慧课堂的内涵,并指出了传统的《财务会计模拟实训》课堂中存在的问题,进而与智慧课堂做出鲜明的对比,接下来结合“希沃易课堂”线上教学工具,分析关于《财务会计模拟实训》智慧课堂的具体流程,以期能为《财务会计模拟实训》智慧课堂的教学发展提供参考建议。

小学中高段数学教学中希沃易课堂的应用

教育信息化背景下,希沃易课堂作为信息科技的产物,对教育水平的提升具有促进作用。通过对小学中高段数学教学中希沃易课堂的应用进行研究,明晰希沃易课堂的概念与应用优势,提出教师强化技能学习、提升对希沃易课堂的应用能力,改变传统教学模式、营造愉悦的课堂氛围,拓展教学资源、丰富学生的学习体验,利用互动功能、提高学生的课堂参与度,小组协作、加深学生的理解,注重评价环节、提高学生的数学能力等应用策略,切实提高小学中高段数学的教学实效性。

“希沃易+”在数学“慧学课堂”的教学改进探讨——以《数字与信息》课堂教学为例

什么样的教学是适合的?什么样的数学课堂是能体现学生主体地位的课堂?新课标不仅要求儿童掌握数学'四基',还要贴近生活,将儿童放在课堂教学的主体地位,给儿童充分的思考空间和自我学习的时间,引发儿童的数学思考,提升创造性思维能力,。为此,我们探索了一种新的教学模式:慧学课堂。它是'希沃易+'数学教育+智慧教育',它以科技教育为先导,正慢慢改变着传统的教育理念、课堂结构、教学方式与方法。