数据助力小学数学教学——基于希沃易课堂的精准教学策略

希沃易课堂具有互动、传屏、生成数据报告等功能,可助力教师获取数据,开展精准教学。在智慧教学环境中,教师应发挥希沃易课堂的作用,进行精准教学。鉴于此,以苏教版小学数学四年级上册教材第六单元“可能性”第一课时为例,阐述应用希沃易课堂进行小学数学精准教学的策略,旨在为其他教师提供参考。

希沃易课堂在农村小学中高段数学课堂中的应用

希沃易课堂应用在教学中是大势所趋。我们要紧跟时代步伐,利用好互联网这个技术工具,尽可能地做到希沃易课堂与中高段数学课堂的融合。本文就希沃易课堂在农村小学中高段数学课堂中的应用策略进行阐述,以期创新课堂教学形式,提高课堂教学效率。

基于智慧课堂的小学数学综合与实践课程初探——以《数字与信息》与“希沃易课堂”融合教学为例

智慧课堂是大数据时代在教育领域发展下形成的、用信息技术手段打造出的智能、高效的课堂。“希沃易课堂”作为一款智慧课堂应用工具,利用其独特的互动功能,打造了全员参与、互动生成的智慧课堂,而这正是当下小学数学“综合与实践”传统课堂所急缺的。本文以小学数学综合与实践课《数字与信息》为例,对如何加强小学数学综合与实践课程同智慧课堂的有效融合进行简要探讨。

精准试卷讲评课模式的教学研究与实践——以希沃易课堂为例

鉴于目前试卷讲评课的诸多弊端,文中从转变教师的观念出发,探索在智慧课堂环境下开展试卷讲评课的教学模式[1],即课前通过分析学情数据,精准定位学习目标、针对性准备学习素材、精心设计学习活动;课中精准实施教学,利用智慧课堂工具收集数据并及时进行评价与干预;课后通过个性化学习手册,促进学生进行分层巩固。通过有效打通课前、课中、课后三个环节,将学习目标、学习活动、教学评价有机结合,并达成三者高度的一致性。

基于智慧课堂的混合式教学模式探究——以安徽省智慧学校建设中的希沃易课堂为例

随着教育信息化和教育现代化建设,教学环境及教学模式在不断变革与创新。信息技术的快速发展使混合式教学模式越来越多地应用到教学中,而基于智慧课堂的混合式教学模式研究也正是近年来教育技术研究的热点。本文以安徽省智慧学校建设项目中的希沃易课堂为例,通过分析智慧课堂的技术特征,设计基于智慧课堂的混合式教学模式,通过课前、课中、课后等环节的设计进行教学模式探究。

借助学习APP实现小学英语课堂教学转型——以“ 希沃易课堂” 为例

在以互动生成、智能高效为显著特征的智慧课堂中,创造性地利用网络信息拓展学生学习和运用英语的渠道势在必行。文中以“希沃易课堂”介绍学习APP如何贯穿它学生课前、课中、课后全流程学习场景:课前精准掌握学情,聚焦教学设计;课中立体互动,优化生成;课后拓展延伸,因材施教。学习APP在促进教与学的同时,很大程度上也改变了师生的角色。

民办院校《财务会计模拟实训》课程的智慧课堂研究——以“希沃易课堂”为例

随着大数据、物联网、互联网等信息技术的广泛应用,使得智慧课堂应运而生,并且成为了当前信息化教育的热点,本文以笔者所讲授的会计专业的专业课程——《财务会计模拟实训》课程为例,对智慧课堂的教学设计做出相关探究。文中通过使用对比分析法,分别阐述了传统意义上的《财务会计模拟实训》课堂与信息化时代下的智慧课堂的内涵,并指出了传统的《财务会计模拟实训》课堂中存在的问题,进而与智慧课堂做出鲜明的对比,接下来结合“希沃易课堂”线上教学工具,分析关于《财务会计模拟实训》智慧课堂的具体流程,以期能为《财务会计模拟实训》智慧课堂的教学发展提供参考建议。

小学中高段数学教学中希沃易课堂的应用

教育信息化背景下,希沃易课堂作为信息科技的产物,对教育水平的提升具有促进作用。通过对小学中高段数学教学中希沃易课堂的应用进行研究,明晰希沃易课堂的概念与应用优势,提出教师强化技能学习、提升对希沃易课堂的应用能力,改变传统教学模式、营造愉悦的课堂氛围,拓展教学资源、丰富学生的学习体验,利用互动功能、提高学生的课堂参与度,小组协作、加深学生的理解,注重评价环节、提高学生的数学能力等应用策略,切实提高小学中高段数学的教学实效性。

让小学数学教学“智慧”起来——基于智慧课堂的小学数学教学策略

在打造小学数学智慧课堂的过程中,教师可以灵活应用希沃易课堂等教育产品,辅助学生高效学习数学知识,让学生对数学课堂更有兴趣。文章以“平行四边形的面积”的教学为例,具体阐述了在课前、课中和课后三个阶段打造小学数学智慧课堂的有效策略。

善用多媒体技术促进小学道德与法治课堂的有效互动——以四年级上“我们的好朋友”一课为例

当前各所学校教学设施相对完备,大多数教师已经善于利用多媒体技术进行教学,但一些教师的教学仍以PPT为主。基于此,本文采用希沃电脑与希沃平板相结合的模式,在小学道德与法治课堂中开展有效互动的研究,加强学生学习兴趣。

高效互联 自主探究 精准反馈——《分数的意义》教学实录及反思

“互联网+”背景下如何实现课堂的高效,我们做了一些探索,把主攻方向放在云课堂上,让学生学习的场所从教室拓展到课外,结合希沃易课堂软件,设计出学生喜闻乐见的教学形式,让他们参与其中,自主探索,合作交流,实现课堂的真正翻转。学生利用希沃知识胶囊课前预习、利用希沃反馈器课中精准反馈,利用希沃易课堂课前、课后诊学,将数学知识与信息技术深度融合,使我们的课堂教学呈现结构化、情景化、交互化、精准化。