如何为大学生注入品格的力量——读《希腊的学校》有感

希腊学校特别重视品格教育。它的品格教育通过很多不同的教育形式展现。在体育训练中,不仅锻炼学生强健的身体,还培养学生的意志力、忍耐力和勇敢精神。在艺术训练中,培养学生善的品格,提升审美能力和道德水平。在公民教育中,主要培养学生社会责任感和乐于奉献、牺牲的精神。我国大学生教育正是忽视了品格的教育,所以在借鉴学习希腊教育的基础上,使大学生成为品格良好的高素质人才。

古希腊雅典埃弗比教育探析——读《希腊的学校》

古希腊雅典的埃弗比教育在高等教育史上具有举足轻重的作用。从古希腊雅典埃弗比教育发展的背景分析出发,总结了雅典埃弗比教育的一系列特征,具体为严格的入学标准、集体主义的教育目的、严格的监督与纪律、以军事化为主的教育内容以及教育国际化等五个方面。据此探讨了对我国现代高等教育改革与发展的借鉴与启示。

古典时代希腊的“固定校址学校”:典型代表与教育特征

古典时代希腊的政治经济发展达到鼎盛,在智者学派、柏拉图、伊索克拉底等著名思想家的推动下,学校教育开始走向成熟,教育活动逐渐在固定的场所开展,其中以伊索克拉底的修辞学校和柏拉图的阿卡德米学园为典型代表。它们从课程设置到教学方法都已形成较完备的系统,两所学校都尤为注重人的全面发展、哲学的价值以及理论与实践的结合。这一时期教育呈现出来的教育特征在一定程度上与现阶段我国倡导的素质教育理念不谋而合。

Use of New Technologies in Foreign Language Teaching in Greek Public School： The Case of Italian Language

The contemporary social needs inherently emphasize on knowledge, adaptability, and unconventional problem-solving. They require development of skills in communication, collaboration, rapid-reaction in challenges, taking charge of initiatives, and administration of choices. The educational system needs to adapt in order to meet the contemporary requirements. This introduction deals with the applications of the new technologies through Internet in the school program of the Secondary Greek education when the digital gap is more and more bridged at national and European level. Nowadays, Intemet access is fundamental right to all European citizens and their governments should offer it together with the feeling of responsibility and liability. Through the foreign language education, interculturality and multicultural civilization are enhanced, qualities that the European citizens should have.