古希腊自由教育思想的嬗变及对英国大学通识教育的影响

通识教育的概念虽诞生于美国,但在英国历史上也一直上演着不同于美国的另一番通识教育的实践。英国大学的通识教育溯源于古希腊时期的自由教育,从集体自由到个体自由,自由思想的嬗变为英国大学通识教育提供了渊源的同时也影响着它的发展。受其影响,英国通识教育在教育目的上立足于个人与集体的关系,注重公民培养;在教育内容上贯穿却不拘泥于人文思想;在教育实践形式上与专业教育融合并迁移发展。英国大学通识教育的发展路径为我国大学通识教育提供了独特的视角。

从希腊神话看文化背景知识在大学英语教学中的渗透

文章首先提出现行大学英语教学中存在的忽略文化教学这一问题,然后结合希腊神话对英语语言的影响谈如何在大学英语教学中进行文化背景知识渗透,以此来培养学生对英语文化的敏感性和洞察力,在培养英语语感的同时,增强英语交际能力。

论希腊神话对大学英语教学的影响

作为西方文学艺术的起源,希腊神话给人类的思想、哲学、文学、价值观、语言使用等各方面都带来了深刻而悠远的影响。本文主要分析了希腊神话对大学英语教学的影响,从三个方面分析了希腊神话对大学英语词汇教学、语用教学和文化教学方面产生的深刻而悠远的影响。指出大学英语教学必须注重对语言形成的源头即希腊神话的了解,才能达到语言教学的最终目标,合理得体地使用语言。

古希腊罗马史课程教学与大学生人文素质培养

古希腊罗马史蕴含丰富的人文知识和内容。学习古希腊罗马史可以增长大学生艺术鉴赏能力,培养大学生的勇气意志与良好品行,加深对西方传统教育和西方社会的认识;也有助于认识不同地区和国家之间交往的意义,加深对改革开放、“一带一路”等国家政策的理解。

如何把古希腊罗马神话纳入大学英语词汇教学

古希腊文化和古罗马文化对欧洲文化影响巨大。希腊罗马神话已经渗透到英语文化的各个领域。英语中有许多词汇来源于古希腊罗马神话,教师在大学英语词汇教学中应注重从文化的角度来解释英语词汇,使词汇教学不再显得空洞无物,具有一定的趣味性,从而可以激发他们自主学习的主观能动性。

谈古希腊的幸福观念对大学生人生观教育的启发

考察古希腊文学作品中有关幸福的各类观点以及古希腊思想家、哲学家、政治家对于幸福的理解,从而得出古希腊人所理解的幸福并不以财富为标准,而是将幸福作为一种人生追求,幸福与否要在生命终结时才可以判断。同时,古希腊人将个人的幸福与集体的幸福紧密联系起来。可以从大学生人生观教育的角度出发,从古希腊人的幸福观念中汲取有益的思想精髓,鼓励大学生将个人的幸福与国家、民族的命运紧密联系在一起。

浅谈希腊罗马神话在大学英语教学中的应用

文化输入在大学英语教学中的重要性已日益突出。作为西方文化源泉之一的希腊罗马神话已经渗透到西方社会的各个领域。因此在大学英语教学中输入希腊罗马神话的文化背景知识已成为培养学生的文化素质的一个必要而且有利的补充。本文拟从人文科学、自然科学和意识形态三个方面浅析希腊罗马神话在大学英语教学中的应用。

希腊神话知识对大学公共英语课堂教学的适用

在大学公共英语课堂上,英语教师教授英语语言的同时,补给相关必要的文化背景知识是必不可少的。作为文化背景知识之一的希腊神话知识,具有重要的文学历史地位、是具有广泛、深远影响的知识体系,因此,应成为大学英语课堂的必要补充。同时希腊神话知识也能与现实中其他文艺形式相联系,激起英语学习者的兴趣,拓展英语学习必备的相关知识,增强英语学习的文化底蕴。

大学英语教学中源于希腊神话词汇的探析

语言就是文化,而文化就是交际。英语的发展在很大程度上受希腊神话的影响,英语中的很多词汇源于希腊神话典故。了解这些词汇有助于我们了解西方文化,有助于提高我们的跨文化意识。因此,在大学英语教学中让学生尽可能多地接触一些希腊神话典故及了解相关的一些背景知识是一项极其重要的任务。

如何为大学生注入品格的力量——读《希腊的学校》有感

希腊学校特别重视品格教育。它的品格教育通过很多不同的教育形式展现。在体育训练中,不仅锻炼学生强健的身体,还培养学生的意志力、忍耐力和勇敢精神。在艺术训练中,培养学生善的品格,提升审美能力和道德水平。在公民教育中,主要培养学生社会责任感和乐于奉献、牺牲的精神。我国大学生教育正是忽视了品格的教育,所以在借鉴学习希腊教育的基础上,使大学生成为品格良好的高素质人才。

希腊罗马神话在大学英语课堂中的教学

希腊罗马神话是西方语言和文化的来源之一和重要组成部分,大学英语教学离不开神话的学习和了解。本文论述了神话与英语词汇、文化和社会等方面的紧密联系,并提出了神话在英语教学中的具体运用。

希腊神话在大学英语课堂教学中的导入

在大学英语教学中融入希腊神话能帮助学生更好地掌握语言,提升文化素养。在词汇教学、文化赏识、课堂教学中融入希腊神话知识,可以对当代大学英语教学产生积极的影响。

希腊海运、岛屿和渔业事务部部长访问上海海事大学

2011年2月26日上午,希腊海运、岛屿和渔业事务部部长Loannis DIAMANTIDIS先生在希腊驻沪总领事馆总领事Maria SARANTI女士和我国交通运输部国际合作司副巡视员唐国梅女士的陪同下访问上海海事大学．

第十届全国古希腊哲学论坛在云南大学顺利举行

2017年8月21—22日，由中华全国外国哲学史学会古希腊罗马哲学专业委员会主办、云南大学公共管理学院哲学系承办、《思想战线》·《云南大学学报（社会科学版）》编辑部协办的“第十届全国古希腊哲学论坛”在云南大学东陆园召开。本次论坛的主题为“古希腊哲学中的实在、心灵与知识”。

“希腊化时期的宫廷”国际学术研讨会议在英国爱丁堡大学召开

2011年2月25—27日，以“希腊化时期的宫廷”为主题的国际学术会议在英国爱丁堡大学古典、历史与考古学院召开。来自英国、美国、比利时、希腊、法国、荷兰、德国、俄罗斯、以色列等国的22名相关学者在会上做了主题发言，广泛探讨了与希腊化时代历史相关的文化、考古、政治、社会等领域的前沿课题。

将古希腊罗马神话纳入大学英语词汇教学的措施

古希腊罗马文化是西方文化的起源,不仅能丰富英语词汇量,还能塑造西方文学与习语的主题。本文将针对如何将古希腊罗马神话纳入大学英语词汇教学进行探讨。

浅谈英文影片中美国大学生的“希腊生活”

"希腊生活"一词在大量美国影视剧作品中出现,成为美国文化背景中不可忽视的组成部分。本文就"希腊生活"的概念做出简要介绍,并列举了四部美国影片,分析其中与"希腊生活"有关的文化现象。

希腊大学将减少1/3的录取名额

据大学世界新闻网2013年2月2日报道,希腊教育与文化部部长康斯坦丁诺斯·阿瓦尼托普洛斯(Constantinos Arvanitopoulos)宣布,希腊将启动精简高等教育系统的计划。这一计划又被称为"雅典娜计划",即保留较少的提供最受欢迎学科课程的院系,取消那些学科课程需求不足的院系。

大学英语教学中融入希腊神话的应用研究

随着我国大学英语教学改革研究的不断加深,当代大学英语教学正从讲析英语文法向讲解英语文化转向。在大学英语教学中融入希腊神话来提升学生的文化素养和审美情趣是教学改革的一种尝试,据此,主要从词汇教学,听说教学和阅读教学三个方面来解析希腊神话对当代大学英语教学产生的积极影响。

从古希腊三贤哲的美德伦理学看当代大学生如何追求幸福

对于"志存当高远"的当代大学生来说,将追求高层次幸福和相对完善的自我实现设定为奋斗的目标,非常有利于自身的成长和社会的发展。由古希腊三贤哲所创的美德伦理学作为一门探讨如何通过追求美德、崇尚美德、达成美德继而获得幸福的学科,可以为大学生追求幸福生活提供很多有益启示。