新词语“带入感”和“代入感”比较及流行预测

新词语"带入感/代入感"在表意、使用领域、语法功能、出现时间上十分相似,差异主要在于"代入感"使用频率及个别搭配不同。二者已成异形词,预测"代入感"会成为优胜者。

现场报道中新闻记者角色带入感及采访框架研究

在现场报道中,很多新闻记者难以找到自己的角色定位,这主要是对现场报道的采访技巧不熟悉,导致采访过程陷入了被动的提问式环节。这样的采访形式让新闻当事人反感,令普通观众难以产生心理共鸣,现场报道的新闻价值大打折扣。鉴于此,结合多年新闻采访工作经验,分析了现场报道中新闻记者角色定位,同时探讨了新闻记者角色带入感要素,最后提出了现场报道中新闻记者角色带入感构建的采访框架。

论图书馆典籍类视频的“带入”感

本文通过对国内图书馆典籍类视频资源的现状进行分析,总结出其资源建设中出现的问题:视频内容形式不够生动流畅、传播渠道局限、互动形式不够丰富等,从而导致读者观看时很难产生强烈的“带入”感。结合实际,本文提出了丰富视频内容、创新传播方式、增加互动形式的改进建议。同时,对典籍类视频的未来发展方向,提出了综合性的典籍资源平台建设、VR技术引入以及互动视频的应用这三方面的未来设想。

新时期工匠精神的培养路径研究——主观视角镜头在影视动画中的应用

工匠精神是各行各业的职业灵魂,如何在艺术创作中发扬工匠精神,值得深思。主观视角镜头是影视艺术中一种常见的电影语言,因其较强的代入感令观众有身临其境的感受而备受影视创作者推崇。主观视角镜头将摄影机与影片中角色的视角合二为一,等同于观众的视角,在影视创作中具有"主人公"地位,对观众具有强烈的带入性,场景创造具有真实性。在故事情节的推动下,客观镜头描述的角色处于一种有落差的、反常的状态时,观众便有强烈的好奇心探究该状态形成的原因,此刻主观镜头便从最大程度上满足了观众的求知欲望。

基于游戏闯关进阶模式的牵引变电所检修仿真培训系统实现

文章以电气化铁路牵引变电所设备检修作业流程为核心设计元素,借鉴游戏设计思想和3D仿真软件开发方法,开发出基于游戏闯关进阶模式和配置驱动机制的新型仿真培训系统。作为一种新型培训媒介系统,将游戏设计模式和三维仿真培训内容相结合,利用游戏的趣味性和进阶挑战性,提高学员高效记忆检修设备零部件以及主动掌握检修作业流程,极大增强电气化铁路仿真培训系统的深度交互能力、代入感体验和快速记忆效果。采用内容可配置驱动机制实现低代码开发,进一步增强仿真培训系统的可扩展性和灵活性。对促进MR/VR/AR仿真培训系统在电气化铁路数字化改造中的推广应用具有重大的现实意义。目前,该系统运用在大准铁路新员工仿真培训中,正在发挥重要作用。