国际篮联带球走规则修改对篮球技术动作的影响

国际篮联最新带球走规则的修改,主要是行进间接球确认中枢脚.分析新旧规则的不同,指明合法技术动作,可为运动员、教练员和裁判员提供帮助.

有关04’版篮球规则中关于“带球走”一节规定的探讨

篮球规则是篮球运动法规性文件,04版篮球规则对前版有关带球走规则的部分规定进行了修改,但修改后仍然存在着明显的纰漏。文章通过实例对该问题进行了说明,并对问题的解决提出了相应的建议。

篮球比赛中带球走违例与临场裁判员误判现象的原因及分析

本文通过对运动员、裁判员及其他非人为因素(场地)等几个方面的分析,了解带球走违例产生的原因,并提出意见和建议,旨在使运动员、教练员、裁判员在平时训练和比赛中对带球走违例现象引起足够的重视,并不断加以克服。

浅析篮球规则中“带球走”一节

本文主要针对2003版、2004版、2006版篮球规则关于带球走规定的不同之处进行分析比较,使从事篮球运动的各级裁判员、教练员、运动员能够清楚地认识到篮球运动与规则是在不断地发展和完善,能够彻底地理解带球走的规定并在实践中正确运用,以促进篮球运动的健康发展。

篮球裁判员处理带球走时应注意的几个问题

持球队员是否带球走的依据是中枢脚在持球时是否有移动,因此确定队员的中枢脚是判断持球队员 是否有带球走的关键.一脚抬起的一刹那,另一脚就变成中枢脚.明确球、手、脚之间的关系,队员只有球在手上,才 有可能发生带球走违例.

篮球新规下带球走的判罚与行进间技术运用

很多教师或学生对“带球走”新规则,不是非常清楚。以至于教学或训练中很多技术被没有学习,校内或者校际比赛中很多正确的技术动作被判带球走,以下就来探讨下2020年国际篮联生效的“带球走”规则。

篮球“带球走”规则限制性条款解读

"带球走"规则的放宽,创造了变化多端的个人进攻技术,但对于不熟悉规则的学生来说,又极易走步。理解"带球走"规则,关键在于认清0、1、2落步,以及在三种落步停球时的中枢脚规定。通过对"拿球"的界定与分类,以及规则中"两步停球"和"中枢脚"的通俗化解释,使"带球走"规则在理解和运用上更加清晰明了。

唉,我这无处安放的暴脾气

很多时候,我在大家眼里是一个幽默的人,喜欢说段子逗趣,但我还是被同学取了一个绰号——"炮仗",因为我的脾气总是一点就燃。比如,有一次,我和朋友们一起打球,在我成功进球之后,一个平时很要好的朋友却说我"带球走步"犯规,我火气一下就上来了,心想:自己打球烂,还见不得别人好。于是,我愤怒地和他理论,话还没说两句就一拳头挥了过去……被周围同学拉开时,我看到了他脸上被揍的痕迹,突然就懊悔了:唉,又冲动了!还有一次,我在房间里写作业,妈妈在客厅打电话,那讨厌的声响顿时令我暴怒,冲出去就朝她吼了一声,气得妈妈直抹眼泪……

幼儿园玩足球,错了吗?

足球,一种喜闻乐见的体育运动,常常成为人们关注的话题和闲聊的谈资。但是＂足球＂这两个字总是活跃在成人和青少年的字典里,谁会把足球和幼儿园小朋友们扯上关系呢？当＂足球从娃娃抓起＂这个理念提出之后,我们班的小朋友们开始接触到足球这项运动,随之而来的也出现了一些问题：＂复杂专业的足球技能如何教授给年龄小、动作发展有限的幼儿园孩子呢？＂＂怎样才能让孩子们爱上足球运动呢？＂＂会不会有危险啊？＂