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题名帮带合作式学习在小学英语课堂教学中的应用分析
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作者
徐米凤
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机构
江西省横峰县港边乡小学
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出处
《学生·家长·社会》
2019年第8期101-101,共1页
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文摘
新课程改革的深化实施背景下,小学阶段的英语课堂教学要注重新的教学方法的应用,促进学生高效学习。本文主要就小学英语教学当中对帮带合作式学习的方法应用措施详细探究,希冀能通过帮带合作式的应用研究为实际英语教学起到一定启示作用。
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关键词
小学英语
帮带合作式
应用措施
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分类号
C
[社会学]
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题名帮带合作式学习在小学英语课堂教学中的应用研究
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作者
王丽
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机构
江苏省连云港市沙河中心小学
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出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第3期85-85,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断进行,小学英语教学的要求发生了新的变化.为了有效提升课堂教学效果,培养学生对英语的学习兴趣与基础能力,教师不断研究新的教学方法,其中帮带合作式学习的应用促进了教学目标的实现.本文对该教学方式在小学英语课堂教学中应用的意义与方法进行了简要探析.
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关键词
帮带合作式学习
小学
英语
课堂教学
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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题名幼师数学小组合作学习初探
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作者
孙平利
杨志敏
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机构
郑州幼儿师范学校
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出处
《中国新技术新产品》
2010年第20期241-241,共1页
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文摘
小组合作学习被广泛运用于各个阶段的学习,其良好的效果使得教育工作者一直在不断的探索和完善该方法,使其更适用于自身的教学,本文将从理论,实践,反思三个方面阐述,幼师数学课堂上的小组合作学习法。
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关键词
小组合作学习
幼师生数学
竞赛式和帮带式合作学习
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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