“红色1+N”文物主题游径打造现状以及对策——以常州三杰纪念馆为例

本文以常州三杰纪念馆为例,探讨“红色1+N”文物主题游径打造现状,并提出相应对策建议。通过对常州三杰纪念馆进行实地调查和文献资料分析,笔者发现当前“红色1+N”文物主题游径存在设计缺乏特色、文物展示方式单一、游客参与度低等问题。针对这些问题,本文提出完善游径设计、丰富文物展示方式、提高游客参与度等对策建议,为“红色1+N”文物主题游径开发与利用提供参考。

基于文旅融合的博物馆研学旅行创新探究——以常州三杰纪念馆为例

研学旅行是将研究性学习和旅行体验相结合,是新时代推进素质教育的一个重要内容,可以丰富学生的课外知识储备,让学生进入博物馆实践、体验,对学生的学习和认知等方面进行有效指导。同时,在文旅融合发展的基础上,探索如何更有效地开展博物馆研学旅行,将知识转化为思政力量,发挥博物馆的文旅教育职能,具有十分重要的意义。以常州三杰纪念馆为例,研究博物馆研学旅行的价值、现状和问题等,探讨基于文旅融合发展,如何进一步发挥博物馆的作用,推动研学旅行发展。

红色旅游的特色分析及其发展研究——以常州“三杰”纪念馆为例

红色旅游具有重要的现实意义和深远的历史意义,其以红色文化为支撑,以良好的生态环境为特色,更容易博得游客的喜爱。常州"三杰"纪念馆作为常州优秀红色文化基地的代表,具有巨大的旅游资源开发价值。因此,要提高常州"三杰"纪念馆红色旅游的质量,需要以相关部门为主导和借助社会资源,发挥常州当地高校的力量,不断提升常州"三杰"纪念馆红色旅游的软实力,使其不仅具有重要的社会价值,而且还具有经济价值与教育价值。