常州大学城专科、本科层次技术应用性人才培养对接的途径选择

我国专升本教育存在"专接本"、"专升本"和"专转本"三种升学形式。常州大学城的专升本教育除了采取这三种传统升学形式外,还有一种途径可供选择,即免试推荐模式。这种模式在大学城现有的资源基础上具有现实的可行性,对全省乃至全国的高等职业教育都具有重大的推广价值。

基于创新影响因子分析的创新教育现状调查及建议——以常州大学城5所高职院校为例

以常州大学城5所高职院校在校学生为调查对象,以5个影响因子为基础设计调查问卷,结果分析了高职院校在创新培养环境、学生的认可度、配套经费、硬件条件、师资队伍等方面存在的问题,提出了加强创新政策宣传、多元化的创新教育手段、创造更多的创新训练机会、加大创新活动投入经费和提升师资创新教学能力等合理建议,以提高高职院校的创新教育水平。

常州大学城建设与发展笔谈

按照共享原则深化教学改革建好数控基地 目前,我院被江苏省教育厅推荐为常州大学城国家级数控技术职业教育实训基地的牵头学校,该基地是按照大学城内各院校共建共享的原则建设的.

中老年高校教师健康状况分析与对策研究——以常州大学城高校为例

采用文献资料、访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,对大学城高校中老年教师健康状况进行调研,结果表明:患有慢性疾病的中老年教师比例较高,排在前二位的是心血管系统、消化系统疾病。影响高校中老年教师患病的主要因素有:中老年教师本身对患病的防患意识不强,本身不健康的生活方式和主、客观因素对健身锻炼的阻碍。这些方面应该引起有关部门和领导重视,并采取相应的措施,以提高中老年教师的健康水平。

常州大学城文献资源共建共享的思考

常州大学城是全国第一个以高等职业教育为显著特色的大学城,目前大学城正按照建设高等职业技术教育"基地、实验区、龙头和旗帜"的要求,通过结构调整、资源整合和深化改革,加快形成高等职业教育的品牌特色.

常州大学城图书馆馆际互借探讨

论文阐述了在常州大学城图书馆之间开展馆际互借的可行性和必要性,探讨了实行馆际互借应该注意的问题。

常州大学城学生管理模式探讨

入住5所高职院的常州大学城建设一年多来,得到了教育部、财政部以及江苏省政府领导的高度重视,第一批学生已顺利入城就学.以提高就业水平为目标,加快大学城特色建设,培养更多现代制造业急需的高素质技能型人才,力争使常州大学城成为全国一流的国家级高等职业教育基地,已成为各入城学校的共同目标.各高职院在不断加大投入改善办学条件的同时,积极突破育人模式这一瓶颈,一种有别于中专校和普通本科院校的具有大学城特色的育人理念和学生管理模式正在逐步形成.

试论常州大学城的品牌定位

城市品牌蕴含着巨大的经济价值和竞争优势。打造城市品牌,是每一座现代化城市谋求发展的必由之 路。常州在构建特大城市的进程中,应立足于经营城市的视角,探讨与解读“常州大学城”的品牌定位。

多元协同背景下常州大学城体育资源共享研究

全民健身计划等政策的实施对体育场地资源共享提出新的要求,常州大学城具有丰富的体育资源,在体育资源共享过程中,存在政策执行力不足、管理各自为政、资源利用率不高等问题,运用多元协同理论,提出构建多元协同的资源共享发展理念,建立体育资源共享的管理制度,拓宽体育资源共享的资金来源渠道,提升体育资源共享水平,形成常州大学城体育资源共享体系。

常州大学城与常州制造业发展

2002年秋,常州大学城开工建设,进"城"6所高校分别为江苏工业学院和常州信息、纺织、工程、轻工、机电职业技术学院.2003年秋,大学城一期工程基本竣工,16000余名新生入住,二期工程将于2004年年底完成,届时大学城主体建设工程基本结束,入住新生约4万余人,2005年,大学城学生规模可达5.4万人.如何充分发挥常州大学城高等职业教育的优势,使其更好地为常州地区制造业发展服务,我们走访了60多家企业,并对大学城内6所院校的师资、专业和学科结构作了调查与分析.

多元协同背景下常州大学城体育资源共享的意义研究

多元协同背景下,对常州大学城体育资源共享提出了新要求。从物质资源、人力资源、财力资源和信息资源四方面对常州大学城体育资源的现状进行调查,明确常州大学城体育资源共享的意义:落实相关政策文件精神,激发大学城体育事业的发展活力;推动物质资源融合共享,并促进大学城体育事业的可持续发展;盘活大学城体育人力资源,推动体教融合,提升体育育人效果;搭建多元交流平台,开拓大学城师生的视野。

常州大学城专科、本科层次技术应用性人才培养对接的途径选择

我国专升本教育存在"专接本"、"专升本"和"专转本"三种升学形式。常州大学城的专升本教育除了采取这三种传统升学形式外,还有一种途径可供选择,即免试推荐模式。这种模式在大学城现有的资源基础上具有现实的可行性,对全省乃至全国的高等职业教育都具有重大的推广价值。

常州大学城图书馆馆际互借探讨

论文阐述了在常州大学城图书馆之间开展馆际互借的可行性和必要性,并探讨了实行馆际互借应该注意的问题。

常州纺织服装职业技术学院

常州纺织服装职业技术学院坐落在全国高职教育教学改革实验区——常州大学城。学院始建于1958年，现已发展成为集文、理、工、艺术类专业于一体的多学科高等职业院校。学院校区占地825亩，建筑面积27.8万平方米，是一座园林式现代化绿色校园。

常州纺织服装职业技术学院

常州纺织服装职业技术学院是一所全日制普通高等院校，隶属于江苏省教育厅，学院位于常州大学城。学院始建于1958年，经过近半个世纪的不懈努力，现已发展成为集文、理、工、艺术类专业于一体的有着丰富办学经验和鲜明办学特色的一所多学科高等职业院校。学院校区占地825亩，建筑面积27．8万平方米，是一座园林式、数字化、生态型、可发展的现代化绿色校园，为学生的成长提供了优越的环境。学院现有在校生10000余人。

再创辉煌——前进中的江苏：常州纺织服装职业技术学院

该学院是一所全日制普通高等院校，隶属于江苏省教育厅。学院位于长江三角洲区域中心城市——常州，坐落在全国高职教育教学改革实验区——常州大学城。学院始建于1958年，经过近半个世纪和鲜明办学特色的一所多科性高等职业院校。校区占地825亩，建筑面积27.8万平方米，是一座园林式、数字化、生态型、可发展的现代化绿色校园，为学生的成长和成才提供了优越的环境。现有在校学生1.1万余人。

江苏教育学院武进学院 常州市武进区教师进修学校 常州市武进区育才职业高级中学

江苏教育学院武进学院、常州市武进区教师进修学校、常州市武进区育才职业高级中学位于武进新城区，南接常州大学城，西临武进区行政中心，占地面积108亩。学校集教师培训、校长培训、职业教育、社会培训、对外服务于一体。

欢迎报考常州纺织服装职业技术学院

常州纺织服装职业技术学院是直属江苏省教育厅的全日制普通高等学校(公办)。学院具有40 多年的办学历史,现有师生员工10000余人,设置纺织化学工程系、艺术设计系、服装系、经济贸易系、外语系、机电工程系。

浦宇铜艺 铸造基地

企业简介 上海浦宇铜艺装饰制品有限公司，成立于1994年，是国内较早从事艺术铸造的企业。长期以来与国内许多著名院校、艺术家、环境设计公司、雕塑公司等诚信合作，参与了众多国内著名工程，例：上海东方绿洲知识大道名人雕塑群、常州大学城名人雕塑、上海科技馆青铜浑天仪、北京人民大会堂铜工程、国家最高法院铜工程、抗病援朝纪念馆等。