“三全育人”视域下高职院校党史学习教育常态化体系的构建研究

“三全育人”理念为党史学习教育常态化指明了方向,可以推动思政教育理念的转变,丰富党史学习教育的内涵,助力高职院校思政新发展。高职院校基于“三全育人”的思维去构建党史学习教育常态化的综合体系,应实现资源互通搭建内容体系,协同联动发挥师资力量,不断打造平台改进学习途径,基于评估机制完善学习体系,进而系统、全面地构建基于“三全育人”理念的党史学习教育格局,只有通过新理念和新思想开展理论与实践的持续动态融合,才能更好地形成基于“三全育人”理念构建的党史学习教育常态化体系。

基于SPDCA模式的资产全寿命周期管理体系常态管控机制创新研究与应用

随着公司资产全寿命周期管理体系建设的推进,体系常态化运行面临职责落实不够、管控计划不明、工作方式传统、工作效果不彰、考核机制不全、持续改进机制待完善等问题.湖北电力通过科学制定工作计划、创新构建工作平台、规范实施工作流程、综合评价工作成效、持续闭环工作问题的'SPDCA'模式,推进体系常态化工作有效开展,极大促进了公司体系建设的深化提升,为公司持续树立'领先型'示范奠定基础.

巨灾重建融资政策体系之探索

本文研究了日本自1991年以来创造的大震之后重建的投融资体系和台湾九二一震后的基金会运作机制,提出巨灾之后的融资和对其的管理是一个国际性的社会政策问题。中国和世界都需要一套平战结合、快速应变巨灾的常态化融投资政策体系。日台在巨灾后设立的重建基金(会)形成了社会政策视角下的巨灾融投资政策结构,解决了巨灾后快速融资的方式和合法性;与政府巨额重建资金协同配合的内容和方法;以资金运作与管理达到中央政府、地方政府和民间组织等不同主体之间的紧密合作等问题,是一种政社合作、公私合作的创新体制和机制。本文最后还提出应该考虑建立512重建基金,为公众和各类社会组织参与重建提供一个社会支持平台和公共参与的空间,以便形成公开、公正、民主、透明的政府治理和政社协同机制,也为构建未来应对巨灾的融投资政策体系打下基础。

高层建筑消防安全的特点与常态化管理体系探讨

高层建筑结构复杂,功能多样,火灾危险性大,灭火救援难。文章探讨了高层建筑的消防特点与对策,针对高层建筑的消防工作是一项系统工程,提出了建立高层建筑消防安全的常态化管理体系,立足于防,从源头上预防和杜绝火灾。