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题名策略引领 促进初中数学线上线下教学常态化融合
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作者
李侠玲
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机构
广州市番禺区香江实验学校
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出处
《数理化解题研究》
2023年第26期47-49,共3页
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文摘
在新一轮课程改革持续推进与不断深入的背景下,课堂教学中出现不少个性化、新颖性的教学方法,这些方法为课堂教学带来了更多活力,能够促进教育事业长远发展.数学作为初中阶段的一门重要学科,教师可引入线上线下相结合的教学模式,推动学生高效学习数学知识.在初中数学教学中,教师需根据学生实际情况与具体教学需求,合理制定课前、课中、课后教学策略,引领线上线下教学常态化融合发展,培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力.
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关键词
初中数学
线上线下
课堂教学
常态化融合
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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