“五育并举”视阈下高校党史学习教育常态化长效化制度机制建设研究

党史学习教育是一个持续长期的学习过程,需要通过建立常态化长效化制度机制加以开展。高校党史学习教育必须落实立德树人根本任务,而坚持德智体美劳“五育并举”是高校落实立德树人根本任务的内在要求和重要举措。为此,高校作为党的思想理论建设的重要阵地,要推进“党史学习教育+五育并举”互融互促,加快构建“五育并举”背景下的高校党史学习教育常态化长效化制度机制,通过制度机制的常态化开展、长效化推进,真正做到以史修德、以史增智、以史强体、以史育美、以史促劳。

构建推动党史学习教育常态化长效化制度价值原则路径

构建推动党史学习教育常态化长效化制度是深化历史认知、坚定历史自信的现实要求,是完善党内集中教育制度的内在要求,是推进社会革命、完成新时代历史使命的必然要求。党史学习教育常态化长效化制度既是党内集中教育的一项具体制度,也是构建党内其他教育制度的一项基本原则,要坚持问题导向、系统构建、继承创新结合的原则,建立党史学习教育日常运转、有效转化、服务保障制度,推动党史学习教育常态化长效化落地落实。

党史学习教育推进时代新人培育的理路探析

时代新人的培育是关乎全面建设社会主义现代化强国的战略举措。党史学习教育对时代新人的培育具有重大意义,即有利于青年全面提升综合素质、养成积极的精神状态、树立共产主义的理想信念。其核心要点是青年在党史学习教育中认真学习党的光辉历史、自觉掌握党的先进理论、自觉赓续党的精神血脉、自觉践行党的伟大事业。为此,需要从完善常态化长效化制度、充分利用好教育资源、持续创新教育方式等三个维度入手,增强党史学习教育的实效,培养出堪当民族复兴大任的时代新人。