对《韦氏成人智力量表等几种心理测验修订中存在的问题》一文的商榷

谈加林同志在《心理学报》1986年第3期上发表《韦氏成人智力量表等几种心理测验修订中存在的问题》一文,认为龚耀先同志负责的全国心理测验协作组在修订韦氏成人智力量表等几种心理测验中,对常模样本的代表性、常模群体的界定及分数组合与等距性问题上有着“忽视了这些工作而没有尽自己能力”的问题。并指出韦氏智力量表Tellegen简式用法的使用错误问题。笔者认为:该文提出的观点由于概念上的模糊,对测验编制者编制目的的不甚了解,故他所指出的几个问题在不同程度上存在着错误,特撰文商榷。

韦氏成人智力量表等几种心理测验修订中存在的问题

本文对湖南医学院主持全国协作组修订的《修订韦氏成人智力量表》等几种心理测验,在诸如常模样本的代表性、常模群体的界定以及分数组合与分数等距化等方面存在的问题进行了分析与讨论,并指出了由此可带来的另一些问题。 此外,对以往在使用和介绍Tellegen简式用法时所出现的错误进行了分析,并予以纠正。

精神创伤影响评定问卷的广东省地区常模

目的建立精神损伤影响评定问卷（PTIQ）的广东省地区常模。方法以地区、性别、年龄段按比例的分层整群抽样法，在广东省5个行政区抽取15岁以上正常人有效样本658例[城市374例，农村284例；男性319例，女性339例；年龄平均（38．16±17．18）岁]。采用PTIQ对被试进行测试。结果在总分、均分、警觉与焦虑、闯人性体验、分离性症状因子上，广东省常模样本城、乡之间差异存在显著性（分别为F=6．54，P=0．01；F=6．54，P=0．01；F=16．47，P=0．00；F=12．33，P=0．04：F=1．46，P=0．04）：在总分、均分、警觉与焦虑、睡眠障碍因子上，不同性别也有显著性差异（分别为F：3．86，P=0．05；F=3．86，P=0．05；F=5．99，P=0．02；F=11．72，P=0．00）；在总分、均分、警觉与焦虑、分离性症状、抑郁、睡眠障碍、生理功能紊乱、社会功能损害因子上，不同年龄段之间差异也呈显著性（F=4．59，P=0．00；F=4．59，P=0．00；F=3．29，P：0．00；F=2．63，P=0．02；F=2．95，P=0．01；F=5．48，P=0．00；F=4．52，P=0．00；F=5．83，P=0．00）。同时，在地区与性别、性别与年龄、地区与性别、年龄之间，发现在个别因子上存在交互作用显著（P〈0．05或P〈0．01）。结论常模样本具有较好的代表性，建立了不同地区、性别、年龄段的PTIQ广东省地区常模，为T分划界分确定和广泛应用奠定了基础。

非英专学生精读笔头练习实况调查与评述

本文围绕现在普通高校非英专学生精读笔头练习这一研究方向，以社会语言学、教育心理学、第二语言习得SLA（SecondLanguageAcquasition）、测试及评估（Testing＆Evaluation）等相关理论作为理论基础，并从教育测量学、教育统计学的角度出发，通过召开专职任课教师座谈会和对部分本科生进行主题民意测验以及抗10个自然班共400本笔头练习册所做的常模样本定性／定量分析，并向两个经随机抽样产生的学生典型所作的半结构化实例访谈等，针对性地了解到有关笔头练习的实际情况，据此作出了相应的理性评价，以求在化科研课题上作一较为全面的新的探索。