本科生阅读量常模比较分析——以贵州大学为例

本文以贵州大学在校本科学生为例,依据清华大学NSSE-China 2012年的调查的常模,分析当前大学生的读书情况,全面了解信息时代背景下的学生阅读现状与问题,对于高校信息素质教育现状及发展对策研究具有重要意义。并针对贵州大学在校本科生读书的热情和积极性不强,提出了6个方面的建议,以促进学生的全面发展。

2型糖尿病患者的抑郁、焦虑情绪研究

目的 探讨 2型糖尿病患者抑郁、焦虑情绪状况。方法 用抑郁、焦虑自评量表评定 48例 2型糖尿病患者。结果 2型糖尿病患者的抑郁、焦虑评分显著高于空腹血糖低、无并发症的患者 ;使用胰岛素的患者抑郁分显著高于未使用者 ,而是否使用胰岛素的患者焦虑分间无显著差异。不同性别、病程及劳动类型间的患者抑郁及焦虑分无显著差异 (P >0 .0 5 )。结论 2型糖尿病患者存在明显的抑郁及焦虑情绪。

社会支持对大肠癌术后患者生命质量的影响

目的试图对影响大肠癌术后患者生命质量的社会支持因素进行相关性研究,探讨护理领域的干预措施。方法采用肖水源设计编制的社会支持评定量表和大肠癌术后生命质量测定内容及评分标准,对50例大肠癌术后患者进行调查,并对问卷进行统计分析。结果大肠癌术后患者社会支持得分与128例常模比较以及其生命质量与国内常模比较均有显著及差异。说明大肠癌术后患者社会支持高于正常人,生命质量低于正常人群。结论大肠癌术后患者生命质量受社会支持因素影响,为我们对大肠癌术后患者进行护理干预提供了理论依据。

心理干预对儿童精神分裂症患者父母应付方式的影响

目的探讨心理干预对儿童精神分裂症患者父母心理健康状况及应对方式的影响。方法对入组的30例精神分裂症患儿的父母进行心理干预,采用症状自评量表(SCL--90),应对方式问卷在干预前后进行心理卫生状况评定。结果1心理状况方面:心理干预前与国内常模比较SCL—90总分及各因子分差异有显著意义(P<0.01),干预后SCL-90总分及各因子分较干预前差异有显著意义(P<0.01),2应对方式方面:儿童精神分裂症的母亲消极应对方式评分比父亲高,经心理干预后,其父母退避及自责消极应对方式减少,求助及解决问题的积极应对方式增加,差异有显著意义(P<0.05)。结论儿童精神分裂症患者父母存在较多的心理问题,心理干预能有效提高其心理健康水平,改变消极的应对方式。

心理因素对耳鸣的影响

目的:探讨心理健康状况及其相关因素对耳鸣的影响。方法:应用症状自评量表(SCL-90)对以耳鸣为第一主诉的86例患者进行问卷调查,与患者心理健康状况相关的某些因素作了评定和分析。结果:躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑和其他等5个因子分与国内常模比较差别有统计学意义(P<0.05),耳鸣患者中情绪的稳定性和心理健康的关系较大,年龄与躯体化和其他因子关系较大,文化程度与各症状因子的关系居中,性别、婚姻、职业和家庭经济状况与心理健康的关系较小。结论:耳鸣患者存在着较广泛的心理健康问题,在推荐适当治疗方法的同时,开展心理咨询、进行心理保健尤为重要。

医学研究生心理健康状况调查

目的评价新入学医学硕士研究生的心理健康状况。方法对某重点大学医学院2003级科研型硕士研究生进行症状自评量表SCL-90评定。结果约21.08%的研究生存在不同程度的心理问题;与全国正常成人常模比较,强迫因子显著高于常模组,躯体化因子显著低于常模组,其余因子及总均分与常模组比较差异均无显著意义;不同性别比较:男性总分及各因子分均高于女性,其中强迫、人际敏感、敌对、精神病性及总分的差异有统计学意义。结论医学院研究生,特别是男生的心理健康状况值得关注。

北京市城镇357例初三学生的心理健康情况调查分析

目的 了解北京市城镇初三毕业生心理健康状况，为他们追行心理疏导提供理论基础。方法 运用症状自评量表（SCL-90），对357例学生进行问卷调查，将结果与中国常模比较。结果 总体的阳性率为23．2％（≥2），总均分、躯体化、焦虑、敌对、恐怖、精神病性与中国常模具有显著的差异，人际关系和偏执两因子高于常模分，具有统计学差异。男女学生比较各因子均无差异。结论初三毕业生面对中考的压力存在心理健康问题，需要家庭、学校给予重视，家长、老师应调整好心态，帮助孩子度过“中考”这一人生之关键时期。

综合医院各级护理人员心理健康状况分析

探讨综合医院各级护理人员心理健康状况。采用国际通用症状自评量表(SCL-90)对两所综合医院560名护理人员进行问卷调查,结果与国内常模比较,并按职称分组,进行组间比较。与常模比较,除躯体化因子分无明显差异(P>0.05)外,强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑等8个因子分均有显著性差异(P<0.001);各职称组比较,护士组强迫、抑郁因子分与护师组有明显差异(P<0.05),主管以上组敌对、偏执因子分与护士组有显著性差异(P<0.05,P<0.01),护师组焦虑因子分与主管以上组有显著性差异(P<0.01),3组中主管以上人员SCL-90均分最低。综合医院护理人员心理健康状况好于一般人群,主管以上护理人员心理问题少于低职称人员,护师组心理问题较多。

WISC-cRs与WISC-cR临床应用对比分析

本文对325例初一学生进行韦氏智力量表测试,将测得的12个分测验的原始分,分别应用上海常模(WISC-CRs)和全国常模(WISC-CR)查出量表分、言语、操作智商和总智商,并对二常模的各结果进行对比分析。结果表明,上海常模明显严于全国常模,全国常模得出的量表分和智商高于上海常模。

护理干预对老年功能性消化不良患者心身健康作用的对照研究

目的了解老年功能性消化不良(functionaldyspepsia,FD)患者的心身健康状况,探讨护理干预对其心身健康状况的影响。方法采用中国心身健康量表(chinesepsychologyhealthschedule,CPSHS)对68例老年功能性消化不良患者进行调查,并与中国心身健康量表总正常值(n=12453)进行比较。对患者采取连续1年的全程护理干预措施,1年后采用CPSHS对68例老年功能性消化不良患者再次调查,并与首次调查比较。结果CPSHS首次评分中第1因子眼和耳、第2因子呼吸系统、第3因子心血管系统、第4因子消化系统、第5因子骨骼肌肉、第6因子皮肤、第7因子生殖及内分泌系统、第8因子神经系统与常模比较有显著性差异(P<0.01);再次评分的第4因子消化系统、第8因子神经系统、第9因子焦虑、第10因子抑郁、第11因子精神病性与首次评分比较有显著性差异(P<0.01)。结论老年功能性消化不良患者的心身健康状况较差;全程的护理干预对老年功能性消化不良患者的心身健康状况有积极的影响。

72例月经不调女大学生SCL-90测试结果分析

目的评定月经不调女大学生SCL-90各因子得分情况,探讨心理因素对疾病的影响,为开展大学生心理健康教育、心理咨询及心理治疗提供科学依据。方法对72例患病学生进行症状自评量表(SCL-90)调查,并与常模比较。结果月经不调患者与常模比较,在焦虑方面存在显著差异(P<0.01),在精神病性方面存在差异(P<0.05)。结论月经不调女大学生心理症状评分较高,应在治疗患病女大学生躯体疾病的同时对其心理存在的问题进行疏导。

解放军某部基层军官心理健康状况调查

[目的 ]了解部队基层军官心理健康状况 ,为心理教育和疏导工作提供依据。 [方法 ] 2 0 0 3年 10月对某部 179名营以下军官使用SCL 90心理问卷进行测试 ,并与军人常模和地方成人常模比较。 [结果 ] 179人中 ,有心理症状者占11 73 % ,心理健康水平普遍好于一般军人 ,躯体化、强迫、敌意、精神病性 4个方面的心理症状高于地方成人常模。 [结论 ]某部基层军官心理健康状况总体良好 。

规范神经发育障碍性疾病的诊断开展神经遗传学的病因研究

神经发育障碍性疾病（Neurodevelopmental disabilities）是一组在一个或者多个发育能区（domain）与已建立的神经发育常模比较在质及（或）量上存在落后的疾病（发育能区包括大／精细运动、发音／语言、认知、社交／人格以及日常活动）。换句话说这个概念就是指在发育过程中（通常指18岁以前）出现认知及社会适应能力明显障碍者。临床上基于可操作性考虑，将神经发育障碍性疾病分为全面性发育迟缓（global developmental delay，DD）及精神发育迟滞／智力障碍（mental retardation／intellectual disability，MR）。