多种文字图书的文别划分

划分图书文别一般是以图书所使用的文字作为依据。用一种文字编写成的图书,我们不难划分它的文种,通常为中、西、日、俄等。但是用两种或两种以上文字编写成的图书,如何划分它们呢?这就是我们要探讨的问题。大家知道,不同文种的图书其著录形式是不同的。中文有中文著录条例,西文有西文著录条例。然而任何文种的图书,其著录的目的都是为了便于馆员与读者了解和识别图书。

用词造句要注意逻辑——法语病句分析举例

句子是由词组成的,而词与词之间的搭配关系直接表现语言的逻辑性。我们要正确地表达自己的思想感情,用词造句就不能不注意逻辑。人们日常用外语讲话,往往不加修饰,使用的词语比较通俗简单,句子比较短小零散,重复或自我纠正等现象也是常常出现的。为了使听者理解所讲的话,人们还可以借助手势、语调、表情等,以提高表达效果。可是要把口语正确、通顺地写成文字,情况就不同了。

The Differences Between Realism and Romanticism-Through works of Hemingway and Allan Poe

教育界有句俗话:“要给学生一勺水,自己就得有一桶水。”作为一个外语教师,自己的外语水平究竟怎么样?或者说,自己的外语(口头和书面)表达能力究竟怎么样?如果自己都不能用熟练的外语进行会话或作文,那么还怎能教出高水平的学生?因此,我们主张,广大外语教师要练基本功,要经常用外语会话和作文;也因此,本期尝试着开辟一个“外语教师实践园地”,发表洛阳倪志敏老师的一篇外语论文。此篇论文已请外语教授审查通过。我们希望有更多的外语教师能进行这样的实践。

关于词典集中分类法的探讨

现在我馆所用的《中国图书馆图书分类法》是把各种词典按学科分散到各类中。而在我们的实践活动中,则要求我们把词典集中排架。例如,流通典藏,由于字典、词典不外借,而把字典词典从各类中提出来集中排架,以利于保管和查找。阅览室也是把字典词典集中排架,以便利读者使用。

也谈图书文别问题

最近学习了夏勇同志《关于图书文别问题》(载《图书馆工作》1979年第六期)和徐亭起同志《对〈关于图书文别问题〉的一些意见》。两位同志都发表了许多好的意见。但有些问题没有谈到。