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《汽车维护常用工具》教案
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《华夏教师教育》 2023年第2期50-52,共3页
一、教学目标[知识目标]1.叫得出汽车维护常用工具的名称2.能说出汽车维护常用工具的作用及适用范围3.知道汽车维护常用工具的使用注意事项[技能目标]1.能够用正确的方法使用汽车维护常用工具2.能动手保养汽车维护常用工具[情感目标]1.... 一、教学目标[知识目标]1.叫得出汽车维护常用工具的名称2.能说出汽车维护常用工具的作用及适用范围3.知道汽车维护常用工具的使用注意事项[技能目标]1.能够用正确的方法使用汽车维护常用工具2.能动手保养汽车维护常用工具[情感目标]1.学会爱护工具、避免错误使用工具导致浪.费的情况。2.懂得互帮互助、相互促进的工作作风。 展开更多
关键词 常用工具 汽车维护 技能目标 使用注意事项 情感目标 互帮互助 工作作风 教学目标
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中职“常用工具软件”教学中对分课堂的构建
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作者 孙晓明 《新课程研究》 2023年第2期90-92,共3页
随着计算机技术在各个领域的普及,众多中职学校开设了“常用工具软件”课程,旨在帮助学生熟练掌握各种计算机常用工具软件,为社会提供更多计算机实用人才。文章重点探究对分课堂在中职“常用工具软件”教学中的应用,以期为中职计算机基... 随着计算机技术在各个领域的普及,众多中职学校开设了“常用工具软件”课程,旨在帮助学生熟练掌握各种计算机常用工具软件,为社会提供更多计算机实用人才。文章重点探究对分课堂在中职“常用工具软件”教学中的应用,以期为中职计算机基础课程教学提供一些参考。 展开更多
关键词 对分课堂 中职教育 常用工具软件
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常用工具软件课程教学方法的研究与探讨 被引量:1
3
作者 黄健 杜丽君 杨霞 《科技资讯》 2011年第33期195-195,共1页
常用工具软件课程是高校学习课程中的公共必修课程,该课程开设的目的是为了让学生掌握电脑中常用的工具。本文围绕该课程的教学方法,以任务驱动模式为主,合理的为学生设计学习任务,并注重培养学生的自主学习精神,最后客观科学的评价整... 常用工具软件课程是高校学习课程中的公共必修课程,该课程开设的目的是为了让学生掌握电脑中常用的工具。本文围绕该课程的教学方法,以任务驱动模式为主,合理的为学生设计学习任务,并注重培养学生的自主学习精神,最后客观科学的评价整个课程质量。 展开更多
关键词 常用工具软件 任务驱动 研究式教学
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高职《常用工具软件》课程的教学体会 被引量:2
4
作者 宋海生 《软件》 2011年第3期116-117,共2页
《常用工具软件》课程是一门非计算机专业的高职学生的通识课。本文根据作者多年的教学经验从课程教学软件的选取、教学方法的采用等方面阐述了自己的一点教学体会。
关键词 高职 常用工具软件 教学体会
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计算机常用工具软件通识课程的探索与思考 被引量:1
5
作者 田纲 何炎祥 彭敏 《计算机教育》 2021年第2期184-188,共5页
针对计算机常用工具软件通识课程在传统教学中存在的突出问题,提出自主学习+多渠道学习+互助小组+平时积分+多维考核的教学实践与考核新模式,阐述课程建设和教学模式实施过程,并说明教学效果。
关键词 计算机常用工具软件 通识课程建设 课程建设 教学改革
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《常用工具软件》课程的教学改革 被引量:1
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作者 杨霞 黄健 杜丽君 《中国西部科技》 2011年第36期85-86,共2页
针对《常用工具软件》课程特点,结合普通大学生的实际情况和人才培养目标,从自身教学实践出发,对课堂教学模式、实验环境和考核方式,进行了一些探讨。实践表明,这些改革措施能提高学生学习兴趣,鼓励学生实践,真正掌握计算机操作技能。
关键词 常用工具软件 教学 虚拟机 探究式 任务驱动
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常用工具软件课程教学改革的探讨与实践 被引量:3
7
作者 李彬 《科技信息》 2009年第33期156-156,共1页
针对非计算机专业《常用工具软件》课程教学中普遍存在的问题,本文以建构主义教学理论为指导,从教学内容、教学方法及考核手段,提出了一些探讨性的改革,从而激发学生兴趣,切实提高学生计算机操作技能和应用软件的素养。
关键词 常用工具软件 探究式 参与式 任务驱动
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专科《常用工具软件》教学探索与思考 被引量:2
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作者 杨昌尧 《现代计算机》 2011年第3期69-70,共2页
针对《常用工具软件》课程的特点,结合专科层次非计算机专业对计算机能力的要求以及笔者对该门课程的教学体会,探讨性地提出参与式教学法、任务驱动式教学法等五种常用的教学方法。
关键词 常用工具软件 教学法 参与式教学法 任务驱动式教学法
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提高《常用工具软件》教学效果教改研究 被引量:1
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作者 刘鑫 《办公自动化(综合月刊)》 2014年第3期59-60,共2页
针对高校《常用工具软件》课程的特点,从教学内容和教学方法两个方面进行教学改革,从而提高教学效果。
关键词 常用工具软件 教学内容 教学方法
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高职高专计算机常用工具软件课程教学面临问题与解决方案的探讨 被引量:1
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作者 邓卫民 《装备制造与教育》 2015年第2期91-93,共3页
《计算机常用工具软件》课程是各类高职类院校计算机及其相关专业普遍开设的一门实践性为主的课程,该课程由于涵盖知识点众多,涉及领域广,在计算机软件领域发展迅速的趋势下,在教学过程中出现了不少问题。笔者作为一名该课程近十年... 《计算机常用工具软件》课程是各类高职类院校计算机及其相关专业普遍开设的一门实践性为主的课程,该课程由于涵盖知识点众多,涉及领域广,在计算机软件领域发展迅速的趋势下,在教学过程中出现了不少问题。笔者作为一名该课程近十年的授课教师,基于软件领域的发展和自己教学实践的经验,以培养技能型高职高专类大学生为出发点,提出了常用工具软件课程教学实践的现状和面临的问题,并针对问题提出了对应的解决方案。 展开更多
关键词 常用工具软件 高职高专 教学改革
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《常用工具软件》在高职新生教学中的研究
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作者 牛庆丽 卢永峰 《福建电脑》 2012年第3期188-189,共2页
在《常用工具软件》课程的教学中,笔者发现高职新生部分常用软件的操作能力较薄弱,影响部分后续课程的开展。通过分析该课程在目前高职教学中存在的一些现状、结合自身教学经验给高职任课教师提出了一些教学建议,并通过实际整合的有效... 在《常用工具软件》课程的教学中,笔者发现高职新生部分常用软件的操作能力较薄弱,影响部分后续课程的开展。通过分析该课程在目前高职教学中存在的一些现状、结合自身教学经验给高职任课教师提出了一些教学建议,并通过实际整合的有效改革措施,提高了高职新生对一些常用软件的动手实践能力和计算机的维护能力。 展开更多
关键词 常用工具软件》课程 教学改革 高职新生 教学建议
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手机维修中常用工具仪器的使用
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作者 刘一村 《家电维修》 2002年第11期28-34,共7页
关键词 手机 维修 常用工具仪器 数码手机
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防盲合作项目管理常用工具应用
13
作者 张国梅 《实用防盲技术》 2007年第2期1-3,共3页
  项目管理就是项目的管理者在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效的管理,以实现项目的目标.……
关键词 防盲 白内障复明手术 常用工具
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加工中心常用工具及使用方法
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作者 许玲萍 《机械工程师》 2007年第12期117-120,共4页
随着加工中心在数控加工生产线中所起作用的日益增大,加工中心的使用方法和技巧已成为操作数控加工的一项主要内容,而加工中心常用工具的使用则是其中必不可少的重要环节。文中介绍了加工中心常用工具的使用方法和注意事项。
关键词 加工中心 常用工具 使用方法
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基于行动导向的《常用工具软件》课程教学体系改革研究与实践 被引量:1
15
作者 曾雪峰 《计算机光盘软件与应用》 2012年第6期227-228,共2页
本文通过高职院校《常用工具软件》课程的实际教学和实践,探讨了行动导向教学和该课程的融合,以及形成初步的课程教学体系标准。
关键词 行动导向 常用工具软件 课程教学体系
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多模式教学方法在常用工具软件教学中的运用 被引量:1
16
作者 蓝兴望 《内江科技》 2009年第6期180-181,共2页
文章从自身教学实践出发,结合理论思考,以提升学生积极主动的自学能力和动手能力为教学目标,着重介绍了常用工具软件教学中演示法、实践法、对比法、悬念法和成果展示法等多模式教学方法的运用。
关键词 常用工具软件 多模式 教学方法
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浅谈虚拟机技术在常用工具软件课程教学中的应用 被引量:3
17
作者 林明义 《教育教学论坛》 2013年第21期222-223,共2页
本文结合中职校《常用工具软件使用》课程在教学中遇到的问题,采用虚拟技术进行解决,不仅大大降低了真实环境下的软、硬件损伤,节约了消耗,同时,虚拟机环境极大丰富了教师的教学环境,增加了学生的实践动手机会,旨在提高农村中职教学效... 本文结合中职校《常用工具软件使用》课程在教学中遇到的问题,采用虚拟技术进行解决,不仅大大降低了真实环境下的软、硬件损伤,节约了消耗,同时,虚拟机环境极大丰富了教师的教学环境,增加了学生的实践动手机会,旨在提高农村中职教学效果的提高。 展开更多
关键词 虚拟机技术 常用工具软件 中职
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选好“常用工具软件”课的教材
18
作者 李波 《职教论坛》 2002年第16期31-31,共1页
"常用工具软件"课程是计算机应用、计算机网络、计算机通信等专业的一门重要选修课.这门课主要教学生使用计算机系统管理、应用以及计算机操作时一些常用的工具软件,与一些经典计算机课程不同的是,本课程的系统性不强,掌握一... "常用工具软件"课程是计算机应用、计算机网络、计算机通信等专业的一门重要选修课.这门课主要教学生使用计算机系统管理、应用以及计算机操作时一些常用的工具软件,与一些经典计算机课程不同的是,本课程的系统性不强,掌握一些实用的技能是学生学习的目的,也是教师教学的目的. 展开更多
关键词 常用工具软件”课 教材 计算机专业
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浅谈柴油机常用工具与量具的使用
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作者 王志浩 赵天翔 +1 位作者 李怀元 黄良云 《科技风》 2018年第28期150-150,159,共2页
柴油机在使用过程中经常会出现这样或那样的故障,这就要求检修人员必须选择适当的检修工具或量具并掌握其具体的使用方法,才能按正确的操作规程及时地排除柴油机故障。对于初学检修柴油机的人员来说,掌握常用工具和量具的正确使用方法... 柴油机在使用过程中经常会出现这样或那样的故障,这就要求检修人员必须选择适当的检修工具或量具并掌握其具体的使用方法,才能按正确的操作规程及时地排除柴油机故障。对于初学检修柴油机的人员来说,掌握常用工具和量具的正确使用方法是很重要的。 展开更多
关键词 柴油机 常用工具 量具 使用方法
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基于行动导向的《常用工具软件》课程设计
20
作者 方刚 李建军 《计算机光盘软件与应用》 2013年第17期185-186,共2页
本文通过分析《常用工具软件》课程目前存在的问题,指出通过基于行动导向的课程体系来对该课程的教学目标、教学内容、教学过程、考核模式等进行顶层设计,以学生为中心,以项目为载体,以实训为手段,设计出理实一体化的课程体系,可以比较... 本文通过分析《常用工具软件》课程目前存在的问题,指出通过基于行动导向的课程体系来对该课程的教学目标、教学内容、教学过程、考核模式等进行顶层设计,以学生为中心,以项目为载体,以实训为手段,设计出理实一体化的课程体系,可以比较好的解决目前的问题。 展开更多
关键词 行动导向 常用工具软件 课程设计
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