中学英语教学中常见挫折和有效对策

本文分析教学对象特点、英语教学任务中最为普遍的挫折、英语教学工作者和教学对象之间的矛盾,阐明英语教师应具备的心理认识,论述教师面对教学任务挫折时应该采取的教学对策,以减少教学挫折,化解教与学的矛盾,有效地提高教学效果。