对老年人群常见西药不良反应及预防措施的分析

随着年龄的增长，人体的各项机能都会逐渐减退，那么随之，身体也会出现各种不适的现象，西药是老年人在发生疾病是常用的药物，它较之中药，具有见效快，服用方便等优点，因此，得到了广泛的应用。但是，西药在服用的过程中，常常会出现一些不良反应，这些不良反应的程度不同，严重的将会对老年人的身体造成一定的伤害，因此，分析和研究导致老年人西药不良反应的原因，并找到与其相对应的解决措施，是非常必要的。文章的所研究的是一部分老年人西药不良反应的病例，并对其临床反应，进行了一些分析和研究，从而得到了导致不良反应的原因，同时，文章也对其预防措施展开了细致的论述。

老年人常见的西药不良反应与防治措施

目的:对老年群体常见的西药不良反应进行分析,总结出有效的预防措施。方法:选取我院2011年6月—2012年6月出现西药不良反应的老年患者60例,对其临床反应和诱发因素进行总结。结果:老年人出现西药不良反应的原因主要是老年人的药动学和药物学发生改变、联合用药及滥用抗衰老和滋补药物等。结论:指导老年人合理用药可以有效防止药物不良反应的发生。

坚持能力本位课程观 开发常见病症的中西药用药指导新课程

坚持以就业为导向的新课程开发理念、以能力为本位的新课程开发思路、以获取职业资格证书和企业的实际反馈为评价标准，综合论述常见病症的中西药用药指导在药剂专业课程设置中的意义及开设的必要性。

工作过程导向教学模式下的案例教学法在《常见病中西药用药指导》课程中的应用探索

工作过程导向教学模式下的案例教学法在当前高等职业教育中的应用趋势愈加明显。该教学方法能够很大程度的提高学生的学习兴趣、学习主动性、学习参与程度及分析问题、解决问题的能力。因此,通过对本方法的深入研究,在本院药学专业《常见病中西药用药指导》课程中尝试采用此方法。实践证明,该方法在学生学习、教师教学和用人单位反馈中,均取得了很好的效果。值得进一步推广实施。